腭裂术后腭咽闭合不全患儿维吾尔语辅音-z-与汉语辅音-z-的声学参数比较

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1、腭裂术后腭咽闭合不全患儿维吾尔语辅音/z/与汉语辅音/z/的声学参数比较　　先天性唇腭裂是口腔颌面外科最常见的先天性畸形病种之一，在我国新疆地区因先天性唇腭裂导致语音障碍的患者数量较多，其中维吾尔族患者占新疆总患者数的一半以上[1]。维吾尔语是主要在新疆地区通用的一种语言，属于阿尔泰语系突厥语族，是黏着性语，与汉语在发音构成和语流音变方面有着明显的差异[2]。在腭裂语音评估中，不同语言之间不能简单的翻译或套用其他语言语音评估模式[3]。因此，寻找维汉两种语言之间通用的腭裂语音声学参数对建立适用于我国各民族腭裂语音评估的通

2、用系统具有一定的意义[4]。随着维汉双语教育政策在新疆地区的推广与施行，新疆南北疆地区维吾尔族儿童从学龄前开始就已经具有了一定的维汉双语语言能力[5]，这对于发现维汉两种语言在腭裂患儿发音特点中的异同提供了条件。本研究通过比较腭裂术后腭咽闭合不全患儿的维汉两种语言辅音/z/的声学参数，旨在寻找维汉两种语言在腭裂语音的声学通用参数，现报道如下。　　1资料与方法　　一般资料腭裂术后腭咽闭合不全患儿维吾尔语辅音/z/与汉语辅音/z/的声学参数比较　　先天性唇腭裂是口腔颌面外科最常见的先天性畸形病种之一，在我国新疆地区因先天性唇

3、腭裂导致语音障碍的患者数量较多，其中维吾尔族患者占新疆总患者数的一半以上[1]。维吾尔语是主要在新疆地区通用的一种语言，属于阿尔泰语系突厥语族，是黏着性语，与汉语在发音构成和语流音变方面有着明显的差异[2]。在腭裂语音评估中，不同语言之间不能简单的翻译或套用其他语言语音评估模式[3]。因此，寻找维汉两种语言之间通用的腭裂语音声学参数对建立适用于我国各民族腭裂语音评估的通用系统具有一定的意义[4]。随着维汉双语教育政策在新疆地区的推广与施行，新疆南北疆地区维吾尔族儿童从学龄前开始就已经具有了一定的维汉双语语言能力[5]，这

4、对于发现维汉两种语言在腭裂患儿发音特点中的异同提供了条件。本研究通过比较腭裂术后腭咽闭合不全患儿的维汉两种语言辅音/z/的声学参数，旨在寻找维汉两种语言在腭裂语音的声学通用参数，现报道如下。　　1资料与方法　　一般资料选取2016年1月-2016年12月期间因术后复查或拟行语音治疗前来本院口腔颌面外科的腭裂术后腭咽闭合不全患儿35例为VPI组，男17例，女18例；年龄5～13岁，平均岁。正常组为35例来自南北疆的正常儿童，男19例，女16例；年龄5～13岁，平均岁。纳入标准：均为非综合征型腭裂患者；经腭裂修補术后1年以上

5、；通过常规检查，发音测试，吹气试验，冷镜试验以及纤维电子鼻咽镜等检查明确“腭咽闭合不全”；能配合用维汉两种语言跟读采集语音样本。排除标准：综合征型腭裂患者；语音采样时存在影响发音的上呼吸道疾病。均无听力障碍，语音正常。所有研究对象均签署患者知情同意书，且试验方法经过伦理委员会同意批准。两组患者的一般资料比较差异均无统计学意义，具有可比性。　　1.录音方法选择含有辅音/z/的6个维吾尔语单词与6个汉字，见图1。以跟读的方式录音患者的发音，在安静的专用录音间进行录音，墙面采用隔音材质制作。所有受试者取坐位，放松，音量适中。采

6、样精度为16位，采样率调整为KHz，麦克风与被测对象口唇的距离为1cm，录音文件以WAV格式保存。　　1.声学参数提取运用PRAAT语音分析软件手工标注后，对辅音/z/进行声学特征参数提取，分别测量两组语音样本中辅音/z/的第一共振峰、第二共振峰、第三共振峰、第四共振峰、辅音时长及音强。　　1.统计学处理使用SPSS统计学软件进行分析，计量资料采用表示，比较采用独立样本t检验，所有统计检验均为双侧概率检验，以P<为差异有统计学意义。　　结果　　两组之间各项声学参数比较两组维吾尔语辅音/z/的4个共振峰、CD及CA参数值比

7、较，结果显示腭裂术后腭咽闭合不全患儿维吾联盟尔语辅音/z/的F1、F3及F4值均低于正常组，差异均有统计学意义；F2、CD及CA比较，差异均无统计学意义，见表1。而VPI组汉语辅音/z/的F1、F2、F3值均低于正常组，比较差异均有统计学意义；F4、CD及CA比较，差异均无统计学意义，见表2。　　2.维汉两种语言辅音/z/之间声学参数比较从辅音/z/在维汉两种语言之间的声学参数的比较结果来看，VPI组中维吾尔语辅音/z/的F2值明显高于汉语，维吾尔语辅音/z/的CD时间比汉语长，比较差异均有统计学意义；F1、F3、F4及

8、CA值比较，差异均无统计学意义，见表3。在正常组中，维吾尔语辅音/z/的F4值明显高于汉语，CD时间比汉语长，比较差异均有统计学意义，F1、F2、F3及CA值比较，差异均无统计学意义，见表4。　　讨论　　腭裂语音评估是唇腭裂综合序列治疗中的重要环节[6]，是一种评价腭裂手术效果的衡量指标[7]。不同的语言之间语音内容