erp 沙盘模拟实践报告

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1、2014-2015学年(1)学期经济管理学院实践教学成绩评定表实践教学项目ERP综合模拟专业学生姓名班级学号评语组长签字：成绩日期2014年月日12014-2015学年(1)学期经济管理学院实践教学任务书学院专业学生姓名班级学号实践教学项目ERP综合模拟实践题目ERP原理与沙盘模拟实践教学要求与任务:1、熟悉某一ERP软件的工作流程、基本操作步骤；同时把前修课的知识有机地联系起来，通过实践培养学生综合运用知识的能力，从而达到培养学生和提高学生素质的目的。2、应用用友ERP沙盘进行准备组织工作、初始状态的设定、运营规则的理解、实际模拟训练

2、等的实战演练，提高学生的实际动手能力。工作计划与进度安排:第1天布置任务，分组第2天规则介绍，初始年运营第3-9天第1年到第六年运营第10天评价总结第11-14天查询资料，撰写报告指导教师：2014年月日专业负责人：2014年月日学院院长：2014年月日1沈阳理工大学课程实践(论文)摘要ERP系统作为一种先进的管理思想的集成工具，能为企业管理创新提供平台，提高企业整体管理水平和管理效率，使企业在激烈的市场竞争中赢得竞争优势。沙盘模拟，是指具有企业经营与管理技术—ERP(企业资源计划系统)，以角色的实验模拟操作平台。做为新一代的MRPⅡ,

3、其概念是由美国加特纳公司于20世纪90年代初首先提出。经过10余年的时间，ERP已由概念发展到应用。目前，ERPⅡ软件的供应商已普遍宣称自己的集成系统是ERP。实际操作的道具包括：六个沙盘盘面，代表六个竞争的企业，并按照企业职能划分了各个部门，每个部门都有各自的职能和角色。各个部门都是沙盘公司运营的关键所在，这次沙盘是通过模拟企业的经营状况来培养团队合作精神，全面提高了每个人的管理能力。通过ERP沙盘模拟实验，我们了解到一个企业经营的基本流程，以及其各部门的职责与任务，使我们对企业的经营有了初步的认识，从中收获了不少经验。关键词：ERP

4、；企业管理；沙盘模拟感想19沈阳理工大学课程实践(论文)目录摘要I引言1一级标题一(用1□□×××××表示)对应页码二级标题一(用1.1□□×××××表示)对应页码二级标题二(用1.2□□×××××表示)对应页码一级标题二对应页码二级标题对应页码结论对应页码参考文献对应页码19沈阳理工大学课程实践(论文)ERP原理与沙盘模拟感想引言19沈阳理工大学课程实践(论文)1ERP相关理论概述1.1ERP基本原理ERP是企业资源计划（EnterpriseResourcePlanning）的简称。指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决

5、策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集中信息技术与先进的管理思想於一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。企业的所有资源包括3大流：物流、资金流和信息流。ERP也就是对这3种资源进行全面集成管理的管理信息系统。概括的说，ERP是建立在信息技术的基础上，利用现代企业的先进管理思想，全面地集成了企业的所有资源信息，并为企业提供决策、计划、控制和经营业绩评估的全方位和系统化的管理平台。ERP系统是一种管理理论和管理思想，不仅仅是信息系统。它利用企业的

6、所有资源，包括内部资源和外部市场资源，为企业制造产品或提供服务创造最优的解决方案，最终达到企业的经营目标。可以说，ERP面向市场、面向经营、面向销售，强调了供应商、制造商和分销商之间新的伙伴关系，强调企业信息流、物资流与工作流的整合。1.2ERP能解决什么问题当今时代，在全球竞争激烈的大市场中，无论是流程式还是离散式的制造业，无论是单件生产、多品种小批量生产、少品种重复生产还是标准产品大量生产的制造；制造业内部管理都可能遇到以下一些问题：如企业可能拥有卓越的销售人员推销产品，但是生产线上的工人却没有办法如期交货，车间管理人员则抱怨说采购

7、部门没有及时供应他们所需要的原料；实际上，采购部门的效率过高，仓库里囤积的某些材料几年都用不完，仓库货位饱和，资金周转很慢；许多公司要用6～13个星期的时间，才能计算出所需要得物料量，所以订货周期只能为6～13个星期；订货单和采购单上的日期和缺料单上的日期都不相同，没有一个是肯定的；财务部门不信赖仓库部门的数据，不以它来计算制造成本„„据美国生产与库存控制学会（APICS）统计，使用一个ERP系统，平均可以为企业带来如下经济效益：1.库存下降。这是人们说得最多的效益。因为它可使一般用户的库存投资减少1.4~1.5倍，库存周转率提高50%

8、。19沈阳理工大学课程实践(论文)1.使用ERP/MRPII企业的准时交货率平均提高，误期率平均降低，这就使销售部门的信誉大大提高。2.采购提前期缩短。采购人员有了及时准确的生产计划信息，就能集中精力进行价