人教版中考冲化学模拟专题：实验与探究训练题

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1、2014年人教版中考冲化学模拟专题：实验与探究训练题一、解答题（共11小题，满分0分）1．化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组同学进行了如下实验探究：【猜想】猜想Ⅰ：没有变质；猜想Ⅱ：全部变质；猜想Ⅲ：部分变质【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示：盐溶液NaClNa2CO3BaCl2pH=7＞7=7【设计方案，并进行验证】请你与他们一起探究，并回答下列问题：实验步骤实验现象实验结论（1）称取上述NaOH固体样品10.00g，完全溶于100mL水中，配成溶液，向溶液中滴入过量的BaC

2、l2溶液充分反应后静置①说明久置固体中含有Na2CO3（2）用玻璃棒蘸取少量（1）中充分反应后的上层清液到一小片pH试纸上，然后与标准比色卡对照测出pH值pH=11说明久置固体中一定含有②（填化学式）上述步骤（1）中滴加过量BaCl2溶液的目的是使样品中的Na2C03完全反应．【实验结论】通过实验，说明上述猜想中Ⅲ是正确的．【拓展】该小组同学为了测定出该NaOH固体的变质程度，继续将步骤（1）静置后的混合物过滤，将白色沉淀洗涤、干燥，称得其质量为3.94g，则原样品中NaOH的质量分数为78.8%（假定试剂中无杂质）．【反思】久置的NaOH变质的

3、原因是与空气中的C02发生反应生成了Na2C03．显示解析2．冬冬同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如右图所示．小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为品红溶液．（1）若试管A中的无色液体是水，向试管A中滴入适量烧碱，则U型管的a、b两端液面的变化是：b端液面升高（填“升高”、“降低”、“不变”），产生此现象的原因是烧碱溶于水放热使瓶内气压增大．（2）若试管B中的无色液体是稀盐酸，向B试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生

4、此现象的原因是镁条与盐酸反应放热使瓶内气压增大．（3）通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是：物质溶解和发生化学变化时均有吸热和放热的现象．显示解析3．小李和小高同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验，为了能够观察到明显现象，他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌．（1）滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．（2）他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究【猜想】猜想一

5、：全部变质猜想二：部分变质【实验探究】他们按下列实验方案进行探究，请你帮他们把下表补充完整：（温馨提示：氯化钡溶液呈中性）实验步骤实验现象实验结论①取少量上述氢氧化钠溶液于试管中，然后滴加过量氯化钡溶液，充分反应后过滤．①产生白色沉淀猜想二成立②向所得溶液液中滴加几滴酚酞试液．②溶液由无色变为红色【反思与评价】小李认为在上述实验中可用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，也能证明猜想二成立，你认为不可行（填“可行”或“不可行”）．显示解析4．某白色固体可能由氢氧化钡（化学式为Ba（OH）2）、氢氧化钠中的一种或两种组成．为确定该固体物质的成分，某化学兴趣小

6、组进行下列探究活动，请你认真阅读有关信息，回答相关问题．【查阅资料】（1）Ba（OH）2是一种强碱，具有NaOH相似的化学性质．（2）部分酸、碱、盐的溶解性如下表所示：【提出猜想】猜想I：该固体是NaOH猜想Ⅱ：该固体是Ba（OH）2猜想Ⅲ：该固体是Ba（OH）2、NaOH的混合物【设计实验】实验步骤实验现象实验结论①取少量样品溶于水制成溶液，向其中滴加硫酸钠溶液有白色沉淀出现表明原样品中一定含有Ba（OH）2（填化学式）②向①中继续滴加硫酸钠溶液，直至沉淀不再增加为止，静置后，用pH试纸检测溶液酸碱性溶液呈强碱性表明原样品中还含有氢氧化钠【问题

7、讨论】（1）实验步骤①中发生反应的化学方程式为Na2SO4+Ba（OH）2=2NaOH+BaSO4↓．（2）实验步骤②得出的实验结论不正确（填“正确”或“不正确”）．（3）如果在上述实验中用稀硫酸代替硫酸钠溶液，实验步骤和实验现象均相同，你可以判断出猜想Ⅲ是成立的．显示解析5．某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？【进行猜想】（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉．请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有

8、烧杯，漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．（2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是加入足量硫酸铜溶液反应后过滤，还有黑色粉末存在．（3