林黛玉进贾府导学案3

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1、《林黛玉进贾府》导学案（教师版）第四课时【学习目标】1、探究：①宝玉为何“摔玉”②关于人物的“哭”和“喜”③凤姐的“辣”2、文章主旨探讨3、课堂练习一、探究性学习1、宝玉为何“摔玉”观点一：摔玉，表现了他对封建政治观念，正统观念的叛逆观点二：摔玉，实际上摔的是男权主义、大男子主义，表现出他尊重妇女、男女平等的思想2、关于人物的“哭”和“喜”①文中共25处直接写笑，哪些人物笑了？他们为什么要笑？②本文中几次写到哭？是哪些人在哭？从哭中塑造了人物怎样的性格？3、认识凤姐的“辣”（声音体态容貌衣着语言心思）二、关于本文的主旨有如下表述：1本文通过记叙林黛玉初进贾府的见

2、闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。2节选的课文介绍了小说中的一批主要人物及其活动的典型环境，从而揭示了封建统治阶级森严的礼法制度，揭露了封建贵族的奢侈生活以及这种生活所依赖的封建王朝对农民的残酷剥削，也展示了小说男女主人公初见就两心相通、感情相投的微妙关系以及他们与封建正统观念的格格不入的叛逆性格。3课文以林黛玉进贾府这一天的活动为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批重要人物，形象地展现了贾府这样一个“与别家不同”的豪

3、华府第，拉开了《红楼梦》故事发展的帷幕。二、当堂检测1.下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（）（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。A.探春、惜春、李纨、王熙凤B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉C.迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤提示：本题主要考查根据肖像所具有

4、的特征来推断人物。①句的相貌特征是“温柔沉默”，温和柔顺，沉默是金，三姐妹中秉性柔弱的非迎春莫属；②句的相貌特征是“顾盼神飞”，举手投足，一顾一盼，神采飞扬，据此判断应是探春无疑；③句的相貌特征是美丑融合，丹凤眼、柳叶眉是美女的写照，写出其姿容俏丽；三角眼、吊梢眉是悍妇的特征，写出其刁钻狡黠，据此判断应是王熙凤无疑；④句的相貌特征是美貌多情，体弱多病，具有这种特征的自然是林黛玉了。答案：B2.下列句中空白处依次填入的七个动词，正确的一项是（）头上________着金丝八宝攒珠髻，________着朝阳五凤挂珠钗；项上__________着赤金盘螭璎珞圈；裙边__

5、______着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上_________着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外_______五彩刻丝石青银鼠褂；下________翡翠撒花洋绉裙。A.绾戴带系穿着罩B.系绾带罩穿戴着C.绾系带罩穿戴着D.戴绾带系穿罩着提示：本题主要考查描写王熙凤衣着的一系列动词，每个动词都与相应的衣服与饰物相匹配，可谓相得益彰。答案：D3.以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了他们怎样的特点？（1）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。（2）闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分

6、。提示：本题主要考查根据肖像所具有的特征来推断人物，并由此进一步推断人物的性格特点。答案：（1）贾宝玉。玉树临风，风流倜傥，英俊潇洒，善感多情。（2）林黛玉。体弱多病，敏感多疑，美貌多情，超凡脱俗。4.对下面各句中的“笑”字分析不当的一项是（）A.台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来。（因初见贵客而异常高兴）B.一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”（反映出宝玉平时对下人随和平等）C.一语未了，只听后院中有人笑声……（说明笑的人物地位非同一般，无所顾忌）D.熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备

7、下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。（笑王熙凤乖巧精灵，实际上哪里预备了）提示：本题主要考查对文章中不同人物“笑”的表情的分析鉴赏。“王夫人一笑”是对王熙凤考虑问题之周到、安排事情之细致的夸奖与肯定；“点头不语”则表明这种夸奖与肯定是不事张扬的，这也符合王夫人吃斋念佛的性格。答案：D阅读下面的文字，完成5—8题。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦。怎么姑妈

8、偏就去世了！”说着，便用