新建 Microso融入档 (3).doc

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1、调查报告总结高考志愿的填报关系到高考毕业生即将进入什么学校，学习什么专业。决定之后至少四年的生活环境，发展方向、方式等一系列人生中重要的问题。高考成绩固然是最根本的因素，但是明智地填报志愿更不可以忽视。但是事实上许多毕业生在填报志愿时存在不少问题与困惑，因而在填报志愿后留下不少遗憾。因此，我们想通过对高考考生的问卷调查，了解高考学生的“上大学，选专业”的实际情况，发现存在的问题，并加以分析，以便于今后的毕业生更加懂得如何填报志愿，同时使家长、学校、社会相关机构更加科学地指导考。于是2013年七月中北大学信息商务学院校团委组织20

2、11级学生在以调查以2013级高考学生为总体进行本次专题调研。本次调查采用简单随机的方法，从问卷填写采用集中法，我共发送问卷15份，回收有效问卷11份，有效回收率73.3%全部问卷资料由我检查核实后进行编码，利用统计软件进行分析，其结果具有较高的可信度。样本基本情况如下一．1.调查结果显示在学生填报志愿过程中，我们有如下发现：在所以的高考考生中文科生占36.3%理科生占45.4%艺术类（文）占18.2%艺术类（理）占9.1%58%的同学在填报志愿时是倾向于保证安全不掉档的，毕竟谁都不愿意进行征集志愿或者进行复读，9%的同学会冒险

3、求的好的学校，33%的同学处于居中状态。在填报志愿时，45%的同学首先考虑的是专业，40%的同学首先考虑的是学校，14%的同学首先考虑的是城市，剩下同学首先考虑其他方面。在城市选择上，选择文化发达城市的学生比例最大，为37%,其次是经济发达的东南沿海城市，然后是内陆中心城市，最后是其他选择。在选择学校的时候，对于同档次的学校，34%的同学选择了离家近的学校，19%是根据自己专业做选择，28%的学生则是以学校名气为依据，少数同学是因为城市或者其他原因。对于专业的选择，40%的同学是出于自身兴趣，31%的同学出于就业的需要，17%的

4、同学责是根据社会趋势，而根据父母建议、老师建议或者为了“钱”途的所占比例均较小。在填报志愿的决定权上，67%的同学具有相对的决定权，20%的同学的父母具有相对的决定权，在信息获取上，35%的同学是通过上网决定的，21%同学责是咨询亲戚朋友而做决定，其次占有较大比例的是通过学校下发的几本招生考试杂志，所占比例为17%，16%是通过父母的了解，而8%则是通过老师。一．问题聚焦1.考生困惑多事实上高考前大家都有方向，有目的，至少知道努力解题，考出个较高的分数。但是高考后填报志愿方面就不再像高考要考出个好成绩这么清晰了，会有更多需要考虑

5、的内容。经过问卷分析，我们发现81%的同学在填报志愿时存在许多困惑，经过整理概括，大概有以下几个方面：（1）对于社会发展趋势模糊，就业趋势不清楚。（2）在选学校与选专业之间犹豫不定。没办法真正具体了解学校，比如不知道学校位置、环境、上升空间，不知道学校的教学质量、方式。自己的专业在学校是否受重视等。（3）没有真正了解各种专业，不知道所选专业是否符合社会趋势，是否有利于今后的就业，其未来发展前途究竟怎样。也害怕自己想学的专业与社会需求挂不上钩。（4）不了解自己，不知道自己适合读什么专业，不知道怎样才能更好地发展自己。不知道是凭自己

6、兴趣还是根据社会发展做选择。（5）自己所选择的与父母建议的存在冲突，不知道何去何从。受到父母、老师、同学朋友各种影响大。自己兴趣所在的专业不利于就业，理想与现实的差距大。（6）每年分数线波动，想去好一点的学校怕不会被录取，选择次一点的学校又不甘心。不知道学校专业的分数线，不服从专业调剂怕掉档，服从专业调剂心里并不愿意。2.高中学校帮助小相对来说，高中学校是考生高中时代所待时间最多的地方，也应该是一个了解考生，能够给予考生帮助较大的地方，而事实上，大部分的考生虽然承认高中学校给过指导，但是多是一些笼统的建议性的指导，通常比较宽泛，

7、不具体，没有产生实质性作用。甚至42%的学生直接说明高中学校没有给予指导，6%的学生表示对于学校是否指导感觉模糊不清。3.对学校不满意志愿没有科学填报，其直接后果就是学生对自己选的学校不满意。学生对于自己所选学校的是否满意，我们调查结果如下图所示：由上图我们看到，只有46%的同学对自己所选学校是满意的，也就是说基本没有一半的同学对于自己的大学没有抱着最愉快的态度。而20%的同学持一般态度，34%的同学则是不满意的。经调查我们发现，对自己学校不满意的有以下一些原因：首先是学校自身的，比如学校在全国名气小，不受到重视，影响今后自身发

8、展，然后是自己所读专业在该校不受重视，课程安排不合理，教师专业素质不高等。更有许多同学是接受了专业调剂的，导致自己的专业根本不是自己选择的，自然学习兴趣不高。其次还有学校地理位置不好，处于偏僻城市，对外信息交流不紧密。或者环境差，教学硬件设施落后，基础设施不够、