汽车运用与维修专业教学计划

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1、汽车运用与维修专业教学计划本文由ofieceiar贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。《汽车运用与维修专业》教学计划汽车运用与维修专业》(临湘市职业中专编制)临湘市职业中专编制)一、指导思想主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车后市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的

2、职业道德、职业能力和综合素质。二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制二-三年。三、专业培养目标1、毕业生就业范围本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。2、教学目标（1）学历和职业技术等级本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。（2）文化知识本专业学生应具备的

3、文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。（3）职业道德能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。（4）专业知识和能力具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并

4、具备初步实践经验，取得相应的职业资格证书。四、课程设置及课时安排按学年分配周学时第一学年第二学年课程类别公共课（424学时）职业基础课（620学时）课程名称政治体育数学语文汽车实用英语计算机应用基础汽车机械基础汽车电工电子基础汽车发动机构造与维修汽车电器设备与维修汽车底盘构造及维修汽车维修技术汽车故障诊断技术汽车机汽车典型电控系统的结构与修专门维修化方向专门化实训及鉴定取证毕业实践汽车车身电气设备系统及附属电气设备汽车电汽车单片机及局域网技术工专门汽车电路分析化方向专门化实训及鉴定取证毕业实践检测技术专门化方

5、向汽车检测诊断技术汽车检测设备与维修专门化实训及鉴定取证毕业实践电子商务汽车及配件营销旧车鉴定及评估专门化实训及鉴定取证毕业实践现代企业管理维修业务管理维修财务管理专门化实训及鉴定取证总课时1003214414414464968014016013632486412036064483212036096481203604864321201203606432120理论教学实验教学实训教学（周/期）一16周21444465二16周21444三18周2332四18周328050608060223040321640808

6、0761018244/412/45566/108/104/104/86/88/84038202410124/412/48/86/84/8职业技术与职业认证课（624学时）662630224/412/412/86/8技术服务与贸易专门化方向维修业务管理专门化方向40542481084/44/412/46/88/84/844282044/46/88/84/8汽车保险与理赔专门化方向其他课程（216学时）选修课（120学时）36012/4毕业实践48486/8汽车保险6454108/8汽车车损定损32324/8汽车

7、保险法律法规1204/4专门化实训及鉴定取证36012/4毕业实践本专业必修的非核心课程，如现代企业管理及财务管理基础(48/2)、钳工实训(60/1)、汽车认识实训(60/2)、汽车运用基础(48/3)等汽车文化、应用文写作、思维与技术创新、专业资料检索、摩托车构造与维修、专题讲座汽车驾驶实训、创业教育、专业软件使用、心理学基础、客户关系管理等五、课程教学要求（一）文化课学时）1、政治（144学时）政治（（1）、职业道德与职业指导（72学时））、职业道德与职业指导（学时）职业道德与职业指导本课程是中等职业学

8、校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性