东全面落实素质教育各项规定的总结

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1、东疏中学全面落实素质教育各项规定的总结2010年7月6东疏中学全面落实素质教育各项规定的汇报为全面贯彻08年省素质教育会议精神,在上级教育主管部门的领导下,08年2月起学校全面落实省关于素质教育各项要求,有经验有困惑,现总结如下:一、严格落实省关于素质教育40条学校在以校长崔树学为组长的素质教育整体工作领导小组的领导下,下设办学方向、校务管理、德育管理、教学管理、学生管理、教师管理、评价管理、财务管理、安全管理、卫生管理等十个工作小组,每小组都有明确的目标及工作措施要求,并制定详细地实施方案。(一)就教学管理方面,主要做到了:1、落实了国家课程方案,开全课

2、程、开足课时。具体开设课程及课时如下:东疏中学2009/2010学年度课程课时安排级年级三程课程学科初一初二初三国家课程语文545数学445英语444物理23化学3政治222历史222地理22生物33音乐111体育333美术111综合实践活动信息111劳技111研究性学习111地传统文化116方课程人生规化1青春期教育1安全教育0.50.50.5环境教育0.50.5校本课程心灵沟通110.5注:每周课时数为34节2、严格控制了师生的作息时间,保证学生每天体育锻炼一小时。09年5月1日―――10月1日作息时间如下:东疏中学作息时间表节次时间时限(分钟)起止起

3、床7:00  第一节8:008:4545′第二节8:559:4045′眼保健操 课间操9:4010:1030′第三节10:1010:5545′第四节11:0511:5045′午 饭11:5014:10140′第五节14:3015:1545′第六节15:2516:1045′第七节16:2017:0545′课外活动17:0517:3530′自习17:3518:2045′晚饭18:2019:0040′晚自习一19:0019:4545′晚自习二19:5520:4045′熄  灯21:30    说明:(1)走读生早上到校时间不早于7:30。(2)当天没有体育课的班

4、,必须在“课外活动”时间安排集体体育锻炼.(3)寄宿生晚自习时间不超过1.5小时,结束时间不得晚于21:30.学生每天除做好眼保健操和课间操,没有体育课的当天,设30分钟的学生体育二课活动。3、严格控制学生课外作业量,保证了学生每天课外作业量不超过1.5小时6建立学生课外作业签字制度。备课组、任课教师必须将当日的作业布置量情况交年级进行申请,经年级主任统筹考虑签字后方可实行。4、严格控制考试次数,坚决不搞考试成绩排队学校一学期只组织了期中期末两次考试,考试成绩不公布不排队,只通知到学生本人。单元检测由任课教师随课进行,批改实行等级制。5、加强了学校课程的建

5、设和校本教研在坚持国家课程和地方课程开全开足的前提下,注重了校本课程的开发。心灵沟通课、阅读课已成型并开设,其中心灵沟通课程荣获市级奖励。中国传统节日教育课程也将初步成型。对于国家课程,我校也进行了校本化的建设,比如语文课程中朗读、演讲、写字等,也结合学校学生实际进行了校本化的处理。校本教研坚持制度化、序列化,活动中围绕主题以课例为载体,共同研讨,寻求共识,有效地提高了教师实施新课程的水平。(二)就学生管理方面,注重了学生学习习惯的养成着力培养了学生以下10种学习习惯:1、制定计划的习惯2、认真预习的习惯 3、专心听课的习惯4、及时复习的习惯  5、独立完

6、成作业的习惯6、练后反思的习惯7、积极应考的习惯8、切磋交流的习惯9、总结归纳的习惯10、学科特色学习方法的养成(1)语文:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;勤查工具书,博览群书,做好读书札记、日记;开阔视野,学知识学做人,培养语文素养。(2)数学:预习自学试解内容,深入过程探索方法,数式运算理解算理,准确无误,说理证明条理有逻辑;解题有法,达到举一反三,触类旁通;方程思想、函数思想、转化思想、数形结合思想、分类讨论活学活用,学以致用。(3)英语:善于模仿,敢于开口是好开端,记忆有法又得法,适合自己的是好法;课

7、上善听又善记,多听、多说、多读、多写、多交流;及时复习,反复记,试写英文小文章。(4)物理:阅读教材,理解插图,细心观察,认真实验,善于思考,练后反思,切磋琢磨,总结归纳,主动听课,注重理解。(5)化学:主动参与,乐于探究,重视实验,善于观察归纳,发现本质,交流合作,感悟理解,及时复习巩固,理论联系实际。(6)政治:善思乐学,关心时事,政治观点敏锐,独立思考,善于整理归纳总结,树立信心,诚实自律。(7)历史:重视课堂学习,经常查阅课外资料,时间是主线,重大事件是串珠,串成线,历史长河便显现,学古看今不忘本。6(8)生物:做好心理准备,预习圈化明白。小组互动

8、质疑,联系生物学实际。积极思考,五官并用。当堂达标,培养自信。适当

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