初中数学课堂教学中小组合作学习的实践与思考

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1、初中数学课堂教学中小组合作学习的实践与思考　　《新课程标准》指出，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验.小组合作学习正是为学生的探索与合作交流提供了有力的保证，但也带来了一些困惑.笔者结合自己在实施小组合作学习过程中的得失谈几点体会.　　一、小组合作学习的优势　　1.让沉闷的数学课堂活跃起来了　　传统的数学课堂更多注重的是教师的讲解和学生的板演，学生在整个数

2、学课堂上是“有图像，没声音”，再加上数学自身的学科特点就是很严谨，所以教师很不放心让学生讲解，这样的课堂让人感觉沉闷，压抑.而小组合作学习改变了这一现状，在合作的过程中多了学生讨论的声音，多了学生辩论的言语，让整个课堂“有声音、有图像”，活灵活现，使我们的数学课也可以变得精彩.　　2.让学生成为了数学学习的主人　　新课程倡导教师和学生共同参与课程的开发过程.教学不只是课程传递和执行的过程，而是课程创造与开发的过程.在此过程中，教师尤其要发挥学生的主体作用.采用小组合作学习的形式，更有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流，有利于思想的撞击和智慧火花的迸发

3、；能够强化学生的主体意识，激发学生潜在的创造力，鼓励学生从不同的角度去观察、思考问题，促使思维的发散性，求异性.学生通过动手操作，探索交流进行学习，真正成为了教学活动的积极参与者.　　3.让每一位学生都参与到数学活动中来　　关注人的发展是新课程的核心理念.在传统的数学教学过程中，教师讲授的知识，学生一旦听不懂，就会在下面做小动作，开小差，而小组合作学习可以帮我们解除这个困惑.小组合作学习克服了以前教学的覆盖率不高、学生的实践机会不够多、训练不够充分的缺点，逐步改变了学生惰性较强、懒于开口、过分依赖教师的被动学习方式.在小组合作学习过程中，学生在知识、能力

4、、兴趣、素质等方面相互沟通，相互认同，相互补充，相互影响，相互促进.这种学习方式可以解决个别差异，缩小两极分化，有助于因材施教.再从分组的原则来看，小组的分配可以根据“组间同质，组内异质”的原则，而且还可以根据学生的性格特点进行适当的调整，这样就能在小组间形成竞争氛围，小组内形成互助的氛围，教师对小组的学习进行整体评价，让每个学生都肩负着为小组的荣誉而战的责任感和使命感.这样有利于每一位学生真正参与到数学课堂活动中来.从我们的实践来看，学生的参与意识明显增强了，特别是一些基础较差的同学在课堂上他们也努力为小组挣分，回答一些力所能及的问题.　　4.增强了学

5、生对数学的体验和感悟　　我国的中学数学课堂教学在很长一段时间内，对于数学和实际的联系未能给予充分的重视，把数学与应用剥离开.相当一部分教师认为数学主要是培养学生的运算能力和逻辑推理能力，却较少考虑如何从数学的角度分析和处理学生生活中的实际问题，致使学生用数学的意识薄弱.小组合作学习注重充分调动学生学习的积极性，让学生用自己的经验来学习，使学生从自己的经验出发，在合作中探索发现和发展.例如：我们在讲解《字母表示数》一课时，让学生合作搭小鱼，圈日历，学生自己动手操作，发现问题中的数量关系，归纳寻找字母表示数的一般规律，在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳

6、的思想方法.　　5.为学生提供了更多的锻炼机会，促进了良好性格的形成　　学生到学校里学习和生活，主要的需要是自尊和归属.小组合作学习在课堂教学中为学生创设一个能够充分表现自我的氛围，为每个学生个体提供更多的机遇.人人都有自我表现的机会和条件，使之在小组中相互交流，彼此尊重，共同分享成功的快乐，使每个学生进一步发现自我，认识自我，他们的主体地位被大大地肯定与提高，促进学生的全面发展.而且在与他人相处中学会接受他人，欣赏他人，取长补短.在评价他人的同时，也接受他人的评价，有利于形成正确的评价观，培养良好的心理品质.　　二、小组合作学习的困惑　　随着现代社会的

7、迅猛发展，各种竞争日益激烈，只有学会合作，学会从他人智慧中获得启迪，才能最大限度发挥个人潜能.在数学学习中，培养合作学习的精神和能力，学会在合作中自主探索，创造性地解决问题，有利于学生素质的全面提高和人格的完善.但在实际的课堂操作中，小组合作学习也给我们带来了一些困惑.　　1.如何处理好独立学习和合作学习的关系　　合作学习非常重要，但如果数学少了独立的思考，那就少了数学本身的魅力，无法使学生的思维得到更大限度的拓展，所以什么问题需要合作，怎样合作便成了老师迫切需要解决的问题.笔者觉得在以下几个环节可以进行合作学习：　　首先是新授课内容.学生在数学学习中不

8、断地掌握新知识，但有的知识光靠教师苦口婆心地讲，学生反复机械地训练，耗费了大量的