武清区教育科学研究课题申请书

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1、年度2012编号天津市武清区教育科学研究课题申请书课题类别：区级课题学科分类：初中多学科课题名称：初中教学中转化学困生策略研究课题负责人：祖建文负责人所在单位：上马台初级中学填表日期：2012.12.4天津市武清区教育科学研究室2012年10月制8填表说明一、请按《天津市教育科学规划课题管理办法》有关规定，用计算机或钢笔准确、清晰、如实地填写或选择数据表各栏内容。　　二、“课题类别”一栏，填写“区级课题”；“学科分类”一栏，填写“学段和学科”；如“小学语文”、“初中数学”或“高中理化”。若学科在三个及以上，可把几个学科概括成“多学科”如“小学多学科”；“研究类型”一栏，一般

2、填写“应用研究”。三、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。　　四、本表报送一式三份，打印请用A４纸，于左侧装订成册，尽量保持板式不变。五、若有其他不明问题，请与武清区教科室联系。六、武清区教育科学研究室联系地址：杨村九中院内联系电话：袁老师15302180696王老师15302180662韩老师15302179799程老师136821793668一、数据表课题名称初中教学中转化学困生策略研究主题词学困生转化策略研究课题类别区级课题学科分类初中多学科研究类型应用研究负责人姓名祖建文性别女民族汉出生年月1971．4行政职务教师专业职称中学高级

3、研究专长数学教学研究最后学历大本最后学位所在区（县）武清区工作单位上马台初级中学通讯地址联系电话15022596782E-mail邮政编码主要参加人员姓名性别出生年月专业职称研究专长最后学历课题分工工作单位孙金江男1978.05中一化学大本保管资料撰写开题报告上马台初级中学董书元男1976.05中一思品大本活动记录上马台初级中学孟涛男1980.01中一物理大本撰写中期调查报告上马台初级中学赵永庆男1972.09中一数学大本搜集资料上马台初级中学贾继亮男1978.06中一物理大本整理资料上马台初级中学张俊贺男1979.12中一化学大本搜集资料上马台初级中学祖绍军女1978.0

4、6中一物理大本结题报告上马台初级中学张宗红女1973.06中一数学大本活动记录上马台初级中学谢森男1970.12中一数学大本搜集资料上马台初级中学预期研究成果顺序号成果形式完成时间1初中教学中转化学困生策略研究论文2013.42初中教学中转化学困生策略研究课件2013.103阶段性成果总结2013.12最终成果初中教学中转化学困生策略研究结题报告2014.11初中教学中转化学困生策略研究论文2014.128二、课题设计论证1.选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2.内容：本课题研究的主要问题、主要思路(包括视角、途径、目的)，理论依据或重要观点。3.价值：本课题创新

5、的程度，理论意义，应用价值。4.科研方法。5研究步骤（按时间段划分）。6.研究基础：已有相关成果。7预期成果。8主要参考文献等。（可按此提示逐项填写，也可按实施方案框架填写，字数约3000字）。一、课题研究背景1、时代的要求：随着知识经济的不断发展，社会对知识性人才的需求越来越严格、越来越广泛、也越来越迫切。这势必给广大教育工作者带来了巨大的压力。尤其在众多异彩纷呈的教育思潮面前，在农村执教的教育工作者，显得有些被动、茫然和不知所措。为了扭转这种教育所面临的僵局，紧跟时代步伐，积极主动的、实效性的解决教育教学中所表现出的突出问题-----“学困生”存在的主要心理问题、表现、

6、成因及转化教育的问题，特制定本研究方案。2、现实的需要：长期以来，人们的教育观念淡薄，对孩子的教育不够重视，许多学生中学未毕业就外出打工挣钱。另外，近几年以来，许多大学生毕业就无法就业，部分学生和家长认为：“上学与不上学一个样，考大学与不考大学一个样”，致使学困生的数量明显增高。二、课题研究的目的意义初中阶段是普及义务教育的最后阶段，现在初中学习困难学生已达到学生总数的1/5左右，在农村中学辍学者大部分就是这部分学生。转化“学困生”，是关系到普及义务教育的质量，关系到我国劳动者素质的提高，关系到实现经济增长方式中粗放型向集约型转变的落实，关系到教育优先发展和科技兴国战略的落

7、实的大事。初中学习困难的学生大都是智力潜能未得到很好开发的学生，其中有不少是大器晚成者，只要为他们创造发挥潜能的条件，或是帮他们渡过学困期，这些学生大都可以成才，有的可能成为杰出人物。本课题的研究既可在人学理论、教学理论等方面做出新的探索，又可为初中阶段转化学困生找到切实有效的途径，所以说其研究的理论价值和实践意义较大。四、课题研究的目标本课题立足于义务教育阶段学困生成因及转化策略,具体目标为：1、研究探讨学困生的类型、特点及成因，是学困生尽可能的达到能正视自己，明确学习目的，树立信心。2、根据学困生成因，寻求转化