2013年中考语文模拟试题(十三)

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1、2013年中考语文模拟试题(十三)  (总分:150分时间:120分钟)  一、积累与运用(33分)  1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分)  lìxíng勤俭节约,反对shēchǐ浪费,是民心所向,是新时期共产党人是否坚持“两个必须”的重要内容。“,;半丝半缕,恒念物力维艰”等名言古训,仍然是富裕起来的中国人民的座右铭。  ①根据汉语拼音在横线上写上相应的汉字。(2分)  ②画线句有语病,最简便的修改方法是。(2分)  ③根据所引用的古训的后一句,在横线上补出前一句。(2分)  2.下面一段

2、话中有四个字写错了,请你找出来并按要求改正。(4分)  中国是一个诗的国渡。诗的历史渊远流长,名家辈出,名篇佳作卷轶浩繁,在中华文明中蔚为壮观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接收一次美的洗礼。  改为  改为  改为  改为  3.默写。(9分)  ①,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)  ②浮光跃金,,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)  ③中央电视台这样报道今年北方的第一场大雪:“‘忽如一夜春风来,。’大雪给人们带来了赏景的好去处,但也造成了交通拥堵和出行不便。”  ④文天祥在《过零

3、丁洋》中巧借地名写出形势险恶和境况孤苦的句子是:“,。”  ⑤太湖蓝藻事件发生后,无锡市投入300多亿元资金综合治理太湖水质,取得明显成效,目前太湖水质已经得到明显改善,杨万里笔下“,”的西湖六月美景如今也出现在八百顷太湖之上。  ⑥陆游《游山西村》中的“,”一句,与《桃花源记》“复行数十步,豁然开朗”意境相似。  ⑦“帆”是古代诗人笔下经常出现的意象。例如李白笔下贮满真情的“孤帆”:,;李白笔下追求理想的“云帆”:,;刘禹锡笔下气盛势强的“千帆”:,。  4.下面是报道伦敦奥运赛况的两则新闻的标题

4、,请作简要赏析。(4分)  ①“易”枪成名(报道我国23岁射击新秀易思玲在女子10米气步枪决赛中夺得奥运首金)  ②奖牌“庞”落(报道男子10米气手枪比赛中,被寄予厚望的北京奥运冠军庞伟仅得第四名)  5.阅读下面的材料,按要求答题。(8分)  小明妈为小明买了一双鞋,小明试穿后感觉有点小。小明妈要他去店里换鞋,小明说作业多没时间去。经过劝说,小明勉强去了,于是在店里发生了下面的对话。  女营业员(下面简称“员”):你好!欢迎光临!你想……  小明:我要换鞋,要快!  员:好的,我帮你挑,行吗?  

5、小明:挑什么,拿双大一号的得了。  员:好,请把鞋子和发票给我看一下。  小明:要什么发票,没有!你还有怀疑吗?  员:你言重了,验发票是我们商场的要求。你别急,我们是否可以这样……  小明:这么烦,不退了,不退了!  在这一场景中,小明共说了四句话,这四句话说得得体吗?该怎样说为好?请你分别评说。  ①我要换鞋,要快!  ②挑什么,拿双大一号的得了。  ③要什么发票,没有!你还有怀疑吗?  ④这么烦,不退了,不退了!  6.阅读下面一段文字,然后填空。(2分)  果真见坐于城楼之上,笑容可掬,焚香

6、操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执尘尾,城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。  这段文字选自我国古代的一部著名的长篇小说,其中“坐于城楼之上”的人是;家喻户晓的京剧剧目《》与这段描写有关。  二、阅读(57分)  (一)阅读冰心的一首短诗,完成7~10题。(10分)  小小(美丽)的花,  也想抬起头来,  感谢春光的爱――  然而深厚的恩慈,  反使她终于(选择)沉默。  母亲啊!  你是那春光吗?  7.短诗中的两处加点词有什么表达作用?分别换成括号中的词行不行?为什么?(3分

7、)  8.“也想抬起头来”一句很有情味,你体会到了哪些?(2分)  9.有人说诗中的花不应该“沉默”,应该大声歌唱。你同意这种说法吗?为什么?(3分)  10.结尾一句运用了和的修辞手法,强化了情感的表达。(2分)  (二)阅读下文,完成11~14题。(16分)  阅读是一种生活方式  曹文轩  ①我一直坚信,阅读不仅仅是一种行为,还是一种人生方式。  ②阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一

8、面草长莺飞,繁花似锦,一面则是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。  ③一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋――肉体的滋长、强壮与满足,只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走、可以叫嚣、可以斗殴与行凶的躯体,即使勉强算作人,也只是原初意义上的人。关于人的意义,早已不是生物学意义上的――生物学意义上的人便是:两腿直立行走的动物。现代人的定义应该是:一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物――世界上唯一的那种动物,

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