托幼机构和学校常见传染病控制手册

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1、托幼机构和学校常见传染病控制手册一、流行性感冒1.临床表现：急起高热（体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛、头痛、全身酸痛等症状。2.传播途径：呼吸道飞沫传播3.隔离期限：自发病日起7天4.控制措施1）管理传染源：患病学生居家隔离治疗；加强晨午检，发现疑似病例督促就诊并严格居家隔离；2）切断传播途径：加强对教室、宿舍的开窗通风，保持室内空气流通；教室门把手、课桌、地面用含氯消毒液擦拭消毒。3）保护易感人群：通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行防控知识的宣传教育，注重手部卫生；学校根据实际情况减少或停止大型集会活动。每年9月-12月可组织开展流感疫苗接种。二、水痘1

2、.临床表现：发热、皮肤粘膜分批出现斑疹、丘疹、疱疹，不同疹型可同时存在为其特点；多见于躯干，其次为面部和四肢。2.传播途径：呼吸道飞沫和直接接触传播3.隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后14天。4.控制措施1）管理传染源：患病学生居家隔离治疗；加强晨午检，发现疑似病例督促就诊并严格居家隔离；2）切断传播途径：加强对教室、宿舍的开窗通风，保持室内空气流通；教室门把手、课桌、地面用含氯消毒液擦拭消毒。3）保护易感人群：可建议未发病且未接种过水痘疫苗的学生接种水痘疫苗；通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行防控知识的宣传教育，注重手部卫生；学校根据实

3、际情况减少或停止大型集会活动。三、猩红热1.临床表现：发热，咽痛、全身弥漫性红色皮疹；可出现草莓舌、口周苍白圈；恢复期手指和脚趾出现皮肤脱屑。2.传播途径：呼吸道飞沫和直接接触传播3.隔离期限：自发病日起10天，且症状消失。4.控制措施1）管理传染源：患病学生居家隔离治疗；加强晨午检，发现疑似病例督促就诊并严格居家隔离；2）切断传播途径：加强对教室、宿舍的开窗通风，保持室内空气流通；教室门把手、课桌、地面用含氯消毒液擦拭消毒。3）保护易感人群：通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行防控知识的宣传教育，注重手部卫生；学校根据实际情况减少或停止大型集会活动。四、

4、急性出血性结膜炎1.临床表现：眼睑红肿、结膜出血、畏光、分泌物增多，伴疼痛。2.传播途径：接触传播3.隔离期限：自发病日10天4.控制措施1）管理传染源：患病学生居家隔离治疗；加强晨午检，发现疑似病例督促就诊并严格居家隔离；2）切断传播途径：教室门把手、课桌、地面用含氯消毒液擦拭消毒。3）保护易感人群：通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行防控知识的宣传教育，注重手部卫生；宿舍内各人的毛巾、脸盆、手帕应当单用，洗脸最好用流水；暴发流行期间学校暂时关闭游泳池、公共浴室、公用教室，减少集体活动。五、手足口病1.临床表现：发热，手心、脚心、口腔粘膜出现疱疹。2.传

5、播途径：可经消化道、呼吸道、接触传播。3.隔离期限：自发病日起14天，且症状消失。4.控制措施1）管理传染源：患病学生居家隔离治疗；加强晨午检，发现疑似病例督促就诊并严格居家隔离；2）切断传播途径：加强对教室、宿舍的开窗通风，保持室内空气流通；教室门把手、课桌、地面用含氯消毒液擦拭消毒；厕所及时清理和消毒。3）保护易感人群：通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行防控知识的宣传教育，注重手部卫生；学校根据实际情况减少或停止大型集会活动。六、诺如病毒感染性腹泻1.临床表现：恶心、呕吐、腹痛和腹泻，可伴有发热，头痛等症状。2.传播途径：以消化道传播为主，亦可接触诺

6、如病毒污染的物体或表面感染。3.隔离期限：腹泻停止2天后可复课4.控制措施1）管理传染源：患病学生居家隔离治疗；加强晨午检，发现疑似病例督促就诊并严格居家隔离；2）切断传播途径：教室门把手、课桌、地面用含氯消毒液擦拭消毒；呕吐物、厕所及时清理和消毒。3）保护易感人群：通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行防控知识的宣传教育，提倡喝开水，吃熟食，注重手部卫生；学校根据实际情况减少或停止大型集会活动。七、麻疹1.临床表现：发病早期有发热、咳嗽、流涕、结膜炎（结膜充血、畏光、流泪）等，从发病至出疹前一般3～5天，红色斑丘状皮疹首先见于面部，而后遍及全身，大约持续4

7、～7天，皮疹消退后有时会伴有脱屑现象。2.传播途径：呼吸道飞沫传播3.隔离期限：至出疹后5天，合并肺炎应隔离至出疹后10天。4.控制措施1）管理传染源：患病学生居家隔离治疗；加强晨午检，发现疑似病例督促就诊并严格居家隔离。2)切断传播途径：加强通风和消毒工作。3)保护易感人群：对于没有患过麻疹或没有接种过麻疹疫苗或含麻疹成份疫苗未满2剂次的密切接触者应尽早接种麻疹或麻腮风疫苗疫苗；加强健康宣教,提醒学生注意自我鉴别与自我防护八、风疹1.临床表现：发热1～2天后出现皮疹，１天内皮疹会由面部发展到全身；枕后、耳后、颈部淋巴结肿大。2.传播途径：呼吸道飞沫传播3.隔离

8、日期：至出疹后7天4.控