兰州理工大学实验室安全管理规定

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1、兰州理工大学实验室安全管理规定 一总则一、实验室是进行教学科研的重要基地,为保证教学、科研的正常进行,保证师生员工人身和国家财产安全,制定本管理规定。二、实验室管理处是学校实验室工作的职能部门,有权监督检查各实验室的安全工作。三、各学院院长是本学院实验室安全工作的第一责任人,主管副院长是第二责任人;校级实验中心的安全工作的第一责任人为实验室管理处处长,第二责任人为分管副处长,对所管辖的实验室的安全负领导责任。四、实验室发生安全事故时,按“谁主管,谁负责;谁使用,谁负责;谁指导实验,谁负责”的原则,裁定应承担的责任。五、实验室主任全面负责本实验室的安全管理,同时实

2、验室要指定一名兼职安全员,具体负责该室的安全工作。安全员对该室的安全负有检查、监督的责任,有权制止有碍安全的操作,纠正违章行为。六、实验室要根据各自工作特点,制定安全条例和安全操作规程等相应的安全管理制度及实施细则,并在实验室显眼地方悬挂,严格贯彻执行。制作适应本实验室的安全教育片,以直观形象的图片、通俗易懂的语言、具体详实的数据和生动的案例,向实验人员进行实验安全基本常识、安全原则教育。七、实行自查与抽查相结合的制度,定期检查实验室的安全情况,及时排除隐患,并做好技术安全工作档案。二分则八、实验室必须配备适用足量的消防器材,置于明显、方便取用之处,并指定专人负

3、责,妥善保管。各种安全设施要定期检查,发现问题,及时采取补救措施。严禁走廊堆放物品阻挡消防安全通道。九、实验室要把安全知识、安全制度、操作规程等列为实验教学的内容之一,新进实验室人员必须先接受安全教育,掌握基本安全知识和技能。十、实验室要有严格的用电管理制度,对进实验室工作或学习的人员,要经常进行安全用电教育,严禁超负荷用电。十一、水、电、气等设施必须按有关规定规范安装,不得乱拉、乱接临时线路。定期对实验室的电源、水源、火源等方面情况进行检查,并做好检查记录,发现隐患应及时处理。十二、无需配备加热设备的实验室严禁使用电加热器具(包括各种类型的电炉、电取暖器、电水

4、壶、电煲锅、电热杯、热得快、电熨斗、电吹风等)。十三、实验室要建立安全值班制度。实验室值班人员或工作人员下班时,必须关闭电源、水源、气源、门窗,剩余的药品要保管好。当班教师要配合值班人员进行安全检查。 十四、根据国家法律法规的规定,实验室不得随意排放废气、废液、废渣和噪声,对三废要妥善处理,对噪声要积极采取措施,不污染环境。十五、严禁在实验室内大声喧哗、抽烟﹑吃食物和乱丢果皮。不得带无关人员进入实验室。十六、使用危险物品的实验室要认真贯彻国家《化学危险物品安全管理条例》、《放射性同位素与射线装置放射防护条例》和上级部门的有关规定,建立严格的危险化学物品和放射性物

5、品登记、交接、检查、出入库、领取清退等管理制度,要建立帐目,帐目要日清月结,做到帐物相符。十七、使用危险物品的实验室的负责人要负责制定危险物品安全使用操作规程,明确安全使用注意事项,经常对使用危险物品的教职员工、学生进行安全教育。实验人员必须配备防护装备方可参与有关放射性实验。学生使用危险物品时,教师应详细指导监督,并采取必要的安全防护措施。十八、对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险化学品,指定工作责任心强、具备一定保管知识的专人负责管理。对剧毒、放射性物品严格安全措施,坚持两人管理、两把锁锁门、两人一起领用制度。十九、剧毒品、放射性同位素及强酸等易发生重大伤害

6、事故的化学危险品,严防发生丢失、被盗和其它事故。二十、对存放中的危险物品要经常检查,及时排除不安全隐患,防止因变质分解造成自燃、爆炸事故的发生。二十一、凡是使用放射性同位素和射线装置的实验室,入口处必须贴放射性危险标志和必要的防护安全连锁、报警装置或者工作信号。并做好安全使用放射性同位素和射线装置的宣传和教育工作,严格遵守放射性同位素和射线装置的操作规程和使用规定。二十二、实验室要制定压力气瓶使用管理制度,并严格执行,认真做好压力气瓶使用的安全管理工作。二十三、易燃气体气瓶与助燃气体气瓶不得混合放置。易燃气体及有毒气体气瓶必须安放在室外,并且放在规范的、安全的铁

7、柜中。各种压力气瓶竖直放置时,应采取防止倾倒措施。二十四、气瓶要严格按规定送检,严禁使用超期气瓶。二十五、各种压力气瓶应避免曝晒和靠近热源,可燃、易燃压力气瓶离明火距离不得小于10米;严禁敲击和碰撞压力气瓶;外表漆色标志要保持完好,专瓶专用,严禁私自改装它种气体使用。二十六、压力气瓶使用时要防止气体外泄;瓶内气体不得用尽,必须留有余压;使用完毕及时关闭总阀门。二十七、经常检查易燃气体管道、接头、开关及器具是否有泄漏,随时排除安全隐患。室内无人时,禁止使用易燃器具。二十八、实验室仪器设备管理人员必须密切注意学校后勤公司停水停电的通知,注意贵重仪器设备的停水停电保护

8、措施,减小、防止外界影响

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