教书教出阳光和希望

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1、教书教出阳光和希望每次看到“十年树木，百年树人”的赞美词语，也看到“教书育人”颂歌，好像是给我一生的总结：都是在说培养人是一件长久不容易的事。而我就是从事这个事业。作为一名普通的四团中学教师，我坚信这样一个教育理念，那就是：教孩子其实就是给一个孩子、一个家庭美好的未来。        曾几何时，当我还是一个小学生的时候，就对教师这个行业有了好感。那时我家住在新疆生产建设兵团第一师四团十八连，距离团部42公里，连队有所小学校，七十年代，我在那上完了小学和初中。那时候，父母忙着农业学大寨，开荒造田，好像没多少时间管我们，只有老师每天伴随着我们。对于我们这些寻常百姓家的孩子来

2、说，最渴望的就是得到别人的关心呵护，哪怕是一句表扬，一块水果糖。我至今还清楚地记得，当时的班主任杜玉珍老师经常和我们这些孩子在一起，给我吃过一颗当时昂贵的上海大白兔糖，我们叫粘牙糖。每每想起这些，心中总会热乎乎的。1978年，上了高中，便来到四团中学住校。生病是我们住校生最难过的，没有母亲的照顾，少了父亲的关心。高中两年中，在我发烧生病的时候，却有班主任王炎老师端来滚烫的姜汤，那一碗姜汤我一直回味至今。至此，我更加崇敬教师这个职业。        时间飞逝，高中毕业后，我参加了工作，分配到最苦最累的建筑工程队，每天和石头、土块、泥浆打交道，我没放弃教师梦。老天恩赐，在1

3、981年全团公开招聘教师中，我有幸被团场学校录取，在团里师训班培训半年后，分配到八连的小学校，学校只有一到六年级学生，有老师7名，其中包括我。从此便成为了一名人民教师。第一天站在三尺讲台上，我有些不知所措。面对着那一张张稚嫩的小脸，一双双期盼的眼神，我坚定了一个信念，我决不能辜负了孩子们。        以后，不会就学，不懂就向老教师请教，孩子出了状况，我就晚上到学生家中家访。在一天天不辞辛苦的工作中，我赢得了家长的口碑，学生的喜爱。第二年，调到规模大一些的十三连子校。学校办有初中。在青菜刚刚上市的五月时候，孩子们会拿小捆的青菜到我的宿舍，我深知，这是家长对我工作的肯定

4、，自己舍不得吃。        有一个是残疾人，他的女儿管红梅，更是经常把家里的小菜拿给我。尽管他们的表达方式是如此纯朴，但在这些含蓄的表达中，我深深地懂得了，对一个寻常团场职工家庭来说，孩子的未来，就是这个家庭今后的希望，同时更觉得自己身上责任的重大，不可懈怠。就这样，在十三连子校工作了7年。直到我考上农一师教师进修学校。毕业后我用三年时间修完了新疆广播师范大学汉语言文学课程，回到十三连学校继续教书，直到集中办学合并到四团中学。       33年来，我一直教的是语文，同时身兼班主任。就是肩扛着一份责任，心里装着一种良心，我在这神圣的讲台上默默耕耘着，同时也收获着。这

5、33年间，我不知送走了多少届学生。经常出现在外地有叫老师好的学生，细问之下，还是若干年前我教过的学生。如今他们有的已参加了工作，成家立业，有的还在大学读书。每到逢年过节或是学生假期，他们都会三三两两来看我。虽说不上是桃李满天下，我却也感到欣慰自豪。        教好孩子就是给一个家庭带来阳光和希望。在这几十年里，我忘我工作，用一颗热心温暖每个孩子的心。         在我的教书生涯中，记得有一个孩子，从小得不到父母的关爱，就常常会做一些恶作剧。邻居常常埋怨没有管教好孙子。我知道他是希望得到别人的关注，这种关注哪怕是批评。多可怜的孩子！从那天以后，我常常在课下找到他，

6、或是和他一起玩，或是和他聊天，有时我会把他带回家给他做好吃的。有一天，我突然发现，小朋友没告他的状，我在班里表扬了他，还奖给他一朵小红花，并鼓励他要努力改掉身上的毛病，如果有三天、一个星期小朋友没有告他的状，我就会奖给他一朵大红花。他果然变了，守纪律了，关心班集体了，还主动帮老师拿作业。爷爷奶奶看着渐渐懂事的孙子，也十分欣慰。也就是这个孩子，在我生病时，他拿用自家的三枚鸡蛋来看我，可在路上，不小心把鸡蛋打碎了一个。他哭得好伤心，我却比收到一筐鸡蛋还感动。       功夫不负有心人。我所带班级的成绩越来越好，很多家长都愿意把学生放到我的班，我也经常荣获团“优秀共产党员”

7、光荣称号。多年来我先后多次获得团先进教师，兵团一师教育教学协会教学论文一、二、三等奖，多次承担学校示范课。        在几十年的教育教学工作中，对于我取得的一些成绩，我认为都是对我过去工作的肯定，是对我教育教学坚持了教孩子其实就是给一个孩子、一个家庭美好的未来这一教育理念的认可。我对此觉得欣慰，我也将在今后新的岗位上，秉承这一教育教学理念，抓好师生的思想道德教育，把道德思想教育融入到丰富多彩寓教于乐的活动中去。