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时间:2018-07-31
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1、根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化为了共同的目标了解大家学习方法专业背景—过去经验预习、专心听课职业背景—学习时间复习(考纲、习题)年龄层次—学习目的生活例证应用基本概念的重要性扩大阅读继续学习的基础两天半吃个“胖子”描述、阐释现象机理串讲(概念体系)分析比较研究重点复习、提问根据三原色原理叠加后的
2、单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化心理学(共十章)1、心理学概述2、认知过程3、情感和意志过程4、人格心理5、人生全程发展6、中小学生心理发展特征7、学习理论8、知识的学习与迁移9、学习动机10、教师心理根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化日程安排第一次授课:1-2章第二次:3-4章心理学概述情感和意志过程认知过程人格心理根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本
3、的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化●一则美丽的希腊神话PsychologyPsyche心理学赛琪——公主(灵魂)太阳神阿波罗Eros爱洛斯(爱神)根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化赛琪(Pysche)是一位美丽的公主,但一直无法找到能与之匹配的理想夫婿。她的父亲(国王)去请教太阳神阿波罗,阿波罗告诉他,赛琪必须穿着丧服,独自到山顶等候,到时就会有一只长着翅膀的蛇来带她走,娶她为妻。悲哀的父亲遵从阿波罗的指示,让赛琪独
4、自在山顶等候终夜。赛琪在暗夜中睡着了,醒来后却发现自己置身在一座美丽的宫殿中,而且还做了这个皇宫的皇后。每天晚上,在黑暗中,她那看不见身貌的丈夫就会来到她身边,和她温柔地做爱。他说如果她信任他,就不要想看他的容貌。但赛琪的姊妹一口咬定她丈夫就是那蛇魔,最后,她们说服了赛琪去偷看他的容貌。某夜,当丈夫睡着后,赛琪拿一盏灯去照他。她意外发现,丈夫竟然是一个非常俊秀的美男子,也就是爱洛斯(Eros)。灯光惊醒了爱洛斯,他仓皇溜走,从此失去踪影。后悔万分的赛琪,为了寻回丈夫,经过种种劫难,变得又老又丑,被困在一个古堡里长睡不醒。此时,获
5、悉消息的爱洛斯才再度出现,用他的箭尖触醒了赛琪,赛琪也恢复了原来的美貌,从此两人永远不再分离,“过着幸福快乐的日子”。Psyche是“心灵”的意思,也是“心理学”(psychology)和“精神医学”(psychiatry)的字源,而Eros是“爱欲”的意思,是“肉欲主义”(eroticism)的字源。这个希腊神话有很丰富的意涵,我们只谈它跟《蛇郎君》相关的部分。赛琪忍不住用“怀疑之光”去探照黑暗中睡着的丈夫,想了解他是不是传言中的蛇魔,这是人类“心灵”(Psyche)应有的反应。根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离
6、了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化研究心理现象(心理活动)及其规律根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化一、心理现象及其结构注意心理过程(心理心理(共性)状态)现象个性心理(个性)活动:“我的五个重要他人”根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的
7、组合中产生了突破性的变化二、心理学与邻近学科关系边缘科学根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化一、研究任务1)确定心理事实2)揭示心理规律3)揭示心理机制4)揭示心理本质根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化一、研究任务二、学习心理学的意义1)有助于教师成为“人类灵魂的工程师”。2)有助于教师成为新生一代的培养者。3)有助于教师完成教学任务。4)有助于教师履行其基本职责。
8、人的成长是一个长期的过程根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化科学心理学的建立德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。Wi
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