谈多媒体在班级管理中的作用

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1、谈多媒体在班级管理中的作用登封市第一高级中学：陈凤丽关键词：多媒体技术班会班级管理随着各个学校班班通的安装和使用，多媒体在教学和管理中所显示出的优越性越来越明显，特别是是利用多媒体进行学生思想教育所起的作用也越来越大，现结合自己的工作经验谈几点关于利用多媒体对学生教育和管理的几点做法一用多媒体技术开班会班会是班主任管理班级、对学生进行思想教育的主要阵地,传统的班会是老师讲，学生听，或者是大家在一起举办一些活动，形式少，而且仅仅依靠语言描述，很多东西不能生动形象地展示出来，借助于多媒体可以生动形象地把一些内容展现给学生。例如我今年带

2、高三，刚刚进入高三时，根据高三学生特点，新学期新起点，都想好好表现，通过最后一年的努力考进理想的大学，我就先后制作了一些课件，以“放飞梦想，寻找人生坐标，共圆大学梦　”为主题召开第一次班会，在课件中以学生在高二时记忆深刻的活动照片引入，运动会别具一格的入场式，设计新颖的黑板报，精彩的学生班会发言稿等等唤起学生美好的回忆，同时也让学生明白，老师一直在关注着他们的一言一行，他们不经意间留下的有精彩瞬间已在老师的相机中，电脑中留下了永恒的记忆。以高二期末考试动员会上的一个学生的发言引入，告诉学生我们已经踏入了高三，高三来了，你准备好了吗

3、？目标是什么？行动有力吗？请写下自己的目标和格言我们一起做一个逐梦园！让学生写下自己的目标，并贴在教室后面时时提醒同学们别忘记自己前进的方向和誓言。然后通过一个后进生通过高三一年的努力考上大学的例子帮学生树立起自信心，告诉学生高三你有多大目标，就会有多大收获！人的潜能是无限的，我们要全力以赴，绝不能尽力而为!要做行动的巨人！通过这次班会帮学生树立起了自信心，激发出学习的积极性。先后依次借助多媒体开展了“我的高三我做主”“考试质量分析”“高三学习方法指导”等对学生的学习起到了很好的促进作用。为了鼓励学生学会承担责任我和我的学生讲了我

4、们身边的很多故事配合一些图片，起到了很多意想不到的效果，例如“学会承担责任——洪战辉的故事”，由于洪战辉是我高中时的校友，也是老乡，再配合他生活的照片，很有说服力，相当一部分同学很受触动，感觉自己比起他的学习条件好的太多了，也让他们明白，生活中有很多的无奈需要我们勇敢地去面对并应该义无反顾地去承担。总之，借助多媒体使班会能开的更成功，形式更为多样化二利用多媒体播放相关视频和讲座我们习惯于口头说教对学生提出要求，但很多时候单纯的说教显得苍白无力，所以我就在网站上搜了一些很好的有教育意义的视频，如“最牛的跑操视频”这是一所升学率极高的

5、学校衡水二中跑操视频学生看后，本以为自己跑的还不错的他们感觉非常震惊，原来跑操可以跑得如此快速整齐，这对我们班后来跑操起到了很好的示范作用，他们也想成为优秀的集体，成就优秀的自己。通过一系列励志视频如“库缇斯：别对自己说不可能”“《高考必胜的信念》王国权励志演讲”“励志视频短片（献给正在迷路的你）”“魏书生学习方法”“安全伴我行”等一系列视频从不同角度教育影响学生比对他们的说教效果要好得多三应用多媒体记录班级学生成长轨迹作为班主任要做一个有心人，平时我用相机记录了学生参与各项活动的掠影然后通过电影制作软件为我班制作了由全体学生参与

6、的小短片，其中包括班会主持和发言运动会入场录像和精彩画面拔河比赛元旦晚会对外交流课堂实录黑板报宿舍之家等，通过制作视频让学生体会到老师对他们的关注，在里面还有很多老师要对他们说的话用音乐和文字的形式表现出来更已让人接受，例如根据不同的画面和情境我分别用“相信我们会创造奇迹”“感恩的心”“和你一样”“相信自己”作为背景音乐，增强感染力，还有一些文字说明也是我想对大家说但感觉直接说出来又少些什么，我就用流行字幕的形式打出来，如针对班级学生相对其他班不活跃，爱沉默的特点，在课堂实录这一段加上了这几句话“课堂上我们专注著的听讲，也许我拉下

7、了很多，但我不会说放弃”“我们喜欢沉默，但我们不会沉沦我们在为明年六月的绽放积蓄能量”“感谢父母的辛勤养育，感谢老师的付出，高三了，我们长大了，懂得了为自己的明天而风雨兼程，全力以赴！”，这些字幕我都是以学生的口气来写的，其实也写出了我对他们的希望！还有“班会课上有着我们别样精彩”学习标兵某某在发言进步之星在发言等等，在学生跳高照片上附上“优美的一跳，跳出了一片惊叹”在长跑照片中标注“不管有多难，我都会坚持”“XX同学，有我们，你不孤单”“XX发展，离不开班委的辛勤付出，你们是咱班的核心力量，相信2012我们定能创造奇迹”最后还有

8、班主任寄语等等，我把对他们的期待用他自己的话语说出来更显亲切，班级视频最后总有“精彩还在延续”随着活动的深入可以一直更新，在制作视频的过程中可以拉近我们和学生之间的距离，也让学生感觉到自己所参加的每一项活动都是那么有意义，通过半年的努力我们班的学生