浙江大学硕士研究生培养方案

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1、浙江大学硕士研究生培养方案传媒与国际文化学院汉语国际教育硕士专业（代码：045300）（一级学科：汉语国际教育0453）（请分类填写，用宋体5号，单倍行距。要求表达准确，内容完整，行文简洁。）学科负责人签名：年月日主管院长（系主任）签名（盖学院（系）章）：年月日一、培养目标：本专业培养目标是造就在汉语国际推广和跨文化传播方面具有系统专业知识和丰富实践经验的应用型、国际化高层次人才。汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有中华传统文化的深厚素养、扎实的汉语言知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。二、学制：汉语国际教育硕士专业

2、学位研究生的学制一般为2年，要求课程修满32个学分，含毕业教学实践4学分。三、主要研究方向：第二语言教学、跨文化传播。四、课程学习要求采用课程学习方式，以课堂讲授与教学实践相结合，注重培养学生的实际教学、研究和传播能力。课程设置如下：1．公共课：（6学分）硕士生英语（2学分）公共政治课（共3学分）公共素质课（1学分）2．学位核心课程：（12学分）详见课程设置3．选修课：（14学分）详见课程设置五、培养环节要求1、读书报告要求：期间撰写4篇读书报告。2、开题报告要求：开题报告要求能综合体现运用所学理论和方法解决汉语实际教学和跨文化传播问题的能力。3、专业外语要求：最

3、低要求大学英语六级成绩优秀。最高要求专业英语八级通过。4、发表论文要求：按照人文学部相关规定执行。六、其他（需要说明的问题，可不填）围绕学位论文研究文献阅读不少于25篇，其中外文文献阅读不少于5篇。论文完成经导师认可之后进入答辩程序。课程设置类别课程编号课程名称学分学时上课学季备注公共课0500007研究生英语交流能力132春、秋0500006研究生英语水平测试10夏、冬0420002自然辩证法概论124春、夏、秋、冬3320001中国特色社会主义理论与实践研究232春、夏、秋、冬0000999公共素质类课程至少1门132专业学位课2343025汉语国际教育导论2

4、32秋课程名称调整2343023跨文化交流学232秋课程名称调整0541002中华文化传播232冬0541015汉语教学案例分析232春2341017毕业教学实践464二年级冬专业选修课0541004汉语语言要素教学232秋2343022中华文化才艺与展示232秋2343041跨文化训练232秋冬新增课程2343043汉语教材与教案编写232冬新增课程2343040对外汉语教学法232春新增课程0541008课堂观察与实践116春2343026教学测试与评估116春2343027汉英语言对比232夏2343039中外文学比较232夏新增课程2343042中国现当代

5、文学欣赏232夏新增课程2343038当代中国政治与经济232春新增课程2341016第二语言习得232夏2343024中国思想史232夏2343028对外汉语教学心理学232秋注：1、课程设置要体现方案对课程学习要求，使研究生明确选课数量和类别；2、新增或调整的课程，其编号由学院研究生科统一编写；原方案课程请使用原有编号；公共课由研究生院统一编号。3、上课学期用季节名称请填写，如“春”、“春夏”（表示连续）、“春或夏”（表示选择）。