《广告与装潢设计》教学大纲

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1、《广告与装潢设计》教学大纲课程名称：广告与装潢设计课程类型:专业基础课总学时：72理论学时：16实践学时：56适用专业:广告与装潢设计第一部分说明一、教学目的、任务广告与装潢设计是设计专业课程体系中的一门重要课程，是我院艺术设计专业和美术教育专业设计方向的必修课。广告与装潢设计课程建立在理性与感性、艺术实践与市场考查相结合的基础上进行教学，是一门涉及美学、心理学、传播学、市场营销学、社会学等多学科知识的较为复杂的综合性课程。通过该课程的理论研究与实践，其目的是拓宽学生的设计思维，培养综合的、多维的思考能力，并能运用多

2、种媒介元素进行创造性的广告创作。鼓励学生探索多种媒介沟通方法及设计原则，培养学生具备更为个性化、创造性的传达方式以解决广告与装潢设计中的实际问题。二、教学的具体要求（一）了解有关广告与装潢设计的基础理论。（二）了解与广告有关的各种元素。（三）掌握运用多种媒介方式，尤其是以图形进行广告创意设计表达的能力。三、教学中应注意的几个问题（一）基本理论的讲授与设计练习、思考、讨论并重，在建立设计观念的同时，通过大量练习、思考、讨论，理解并掌握广告与装潢设计的原则和技巧。（二）强调学生个性和创造能力的培养。（三）以分组讨论和模拟

3、竞标的方式进行教学。（四）每一章讲授后根据教学需要安排一定量的作业，作业的具体要求、难度和量能够满足具体教学要求，以使不同层次学生获得较好的实践效果。四、教学效果检查本课程课程结束通过考试方式，成绩由平时成绩和期末考试两部分组成，评定该课程成绩。五、教学时数分配章次一二三四五六学时61012121616第二部分讲授大纲第一章广告概述一、目的要求（一）明确广告与装潢设计研究的意义。（二）了解广告与装潢设计的基本常识。二、讲授内容（一）定义、广告产业范畴（二）分类、功能、管理（三）广告与装潢设计的学科特点及学习方法第二章

4、营销战略与广告战略的制定一、目的要求（一）了解广告的营销环境。（二）掌握广告战略的制定法则。二、讲授内容（一）广告的营销环境（二）广告战略的确立（三）整合营销传播（四）媒介策划三、作业作业内容由任课教师根据具体教学情况拟定。第三章广告与其他传播元素的整合一、目的要求（一）了解营销活动方式的运用技巧。（二）掌握广告与其他传播元素有效整合的方法。二、讲授内容（一）营销活动的方式（二）公共关系的作用三、作业作业内容由任课教师根据具体教学情况拟定。第四章广告创作一、目的要求（一）了解广告创作流程。（二）掌握广告与装潢设计创意

5、思维的表现处理技巧。二、讲授内容（一）创意战略与过程（二）艺术元素与文案（三）印刷、电子、数字媒介的广告制作三、作业根据单元教学内容并结合学生具体情况拟定。第五章广告媒介运用一、目的要求（一）了解不同媒介的特性、费用成本。（二）掌握广告与装潢设计与媒介运用的最佳组合技巧。二、讲授内容（一）印刷媒介（二）电子媒介（三）数字互动媒介（四）户外媒介（五）其他媒介三、作业教师根据教学具体情况拟定。第六章课程总结一、目的要求（一）总结课程。二、讲授内容（一）组织学生讨论（二）作业讲评教材《广告艺术设计》陈琏年黄吉淳著重庆大学出

6、版社2002年8月版参考资料1、《色彩设计》陈链年编著西南师范大学出版社2、《版式设计》杨敏杨奕编著西南师范大学出版社3、《图表设计》叶苹编著黑龙江美术出版社4、《招贴设计》汤义勇编著上海人民美术出版社5、《字体设计》朱国勤倪伟陈虹编著上海人民美术出版社6、《消费行为学》J·布莱恩编著中信出版社7、《市场营销学》苏亚民编著中央广播电视大学出版社下面是经典歌词100句，朋友们可以享受下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！林夕经典歌词　　　　1、若只是喜欢，何必夸张成爱。——林　　2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪

7、耀，至少感激当日陪着我开甜蜜的玩笑。——《失恋太少》　　3、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》　　4、谁能告诉我，要有多坚强，才敢念念不忘。——《当时的月亮》王菲　　5、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同　　6、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣　　7、谁能改变人生的长度，谁知道永恒有多么恐怖，但现实往往比命运还残酷，只是没有人愿意认输。——《无间道》　　8、似等了一

8、百年忽已明白，即使再见面，成熟地表演，不如不见。——《不如不见》　　9、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。——《明年今日》　　10、害怕悲剧重演我的命中命中，越美丽的东西我越不可碰。其实我再去爱惜你又有何用，难道这次我抱紧你未必落空？——《暗涌》　　11、黑了倦眼都侧耳倾听，让我做只路过蜻蜓，留下能被怀念过程，虚耗着我这便宜生命。——《路过