第七单元 生物技术 第二章 现代生物技术

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1、第七单元生物技术第二章现代生物技术第一节基因工程学习目标:1.说出基因工程的原理,2.说明:“工程菌”的培育过程。3.举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。4.分析转基因生物的安全性。5.通过调查基因工程产品在生活中的应用,提高收集信息,理信息及语言表达能力。展望未来转基因技术给社会带来哪些影响。教学过程:一、展示目标:自读目标,了解本节课的学习任务。二、温故知新:1、构成生物体结构功能的基本单位是,其中具有遗传作用的物质存在于内。2、细胞核内,能够被碱性染料染成深色的物质是,它的结构包括和两部分,其中最主要的遗传物质是。3、

2、具有遗传效应的最小的DNA片段,叫做,生物的性状是由控制的。三、导入新课:已经布置大家预习新课本内容,开展关于“基因工程产品在生活中的应用”调查活动,请各小组将各自的调查结果进行交流。(学生交流)在调查过程中,大家对于基因工程肯定还会存在若干困惑,通过自主学习,能否解决存在的问题:四、自主学习1、请同学们对照课本P92-----P93文字和图形自学:(1)简述工程菌的培育过程,说出基因工程的原理(结合自主练习P29-30)第一步第二步第三步第四步(2)人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达,这说明了什么问题?(3)利用“工程菌”生产

3、人的生长激素,有哪些好处?为什么利用大肠杆菌来培养生长激素?(3)什么叫基因工程?什么叫转基因生物?2、各小组分组讨论展示,教师点拨解疑。3、小结:基因工程的别名基因拼接技术或DNA重组技术操作环境操作对象操作水平基本过程结果4、请同学们继续看课本P93——P95基因工程的应用,思考:(1)基因工程在生产生活实际中有哪些应用?举例说明。医药农业畜牧业环保(2)转基因生物有哪些优点?你是如何认识转基因食品的?小组讨论展示5、同学们自学课本(转基因生物的安全)P95——P96完成下面的问题:为控制基因工程给人类带来的负面影响,我国颁布了哪些

4、公约和条例?展望未来达标检测一、单项选择(请将答案序号填入括号内)1、为了培育节水高产品种,科学家将大麦中与搞旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高20%,这项技术属于()A、克隆技术B、杂交技术C、转基因技术D、组织培养技术2、关于基因工程,下列叙述不正确的是()A、基因工程已经被广泛应用于农业、医药、环保等领域B、转基因技术类似工程设计,所以也叫做基因工程C、基因工程是一项现代生物技术D、基因工程是一项细胞核移植工程3、目前,有一种新品种蔬菜叫“白菜-甘蓝”这是将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞,并将其

5、培养成新的植物,这是利用了现代技术中的()A、细胞工程B、基因工程C、蛋白质工程D、酶工程4、研究人员用显微注射器将大白鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,再将受精卵注入母鼠的输卵管,培养出超级鼠。此项研究应用了()A、克隆技术B、杂交技术C、转基因技术D、干细胞技术5、我国培养出了“青菜虫不吃的青菜”这是利用了现代技术中的()A、克隆技术B、保鲜技术C、转基因技术D、发酵技术6、基因工程中,科学家常用细菌等微生物作为受体细胞,原因是()A、结构简单,操作方便B、遗传物质含量少C、性状稳定,变异少D、繁殖速度快,容易获得(2011龙东)

6、“乳房生物反应器”应用了下列哪项技术()A、克隆技术B、仿生C、转基因技术D、器官移植动动脑作如下的题,同位可以讨论7、培养转基因羊的过程一般包括()A、获取目的基因→将受精卵内→导入输卵管→代孕羊孕育B、导入目的基因→胚胎移植→母羊代孕C、获取外源基因→导入外源基因→试管内受精→试管内孕育D、在试管内完成体外受精→导入外源基因→组织培养8、实施基因工程的最终目的是()A、定向提取生物体的DNA分子B、定向地对DNA分子进行人工“剪切”C、在生物体内对DNA分子进行改造D、定向的改造生物的遗传性状9、太空育种主要是利用()A、基因重组B

7、、基因突变C、染色体变异D、基因技术10、利用人体细胞克隆组织或器官,这不仅可能消除人体器官移植中的不正确的是A.能够清除排异反应B.会影响人体原有的生理活动C.解决人体器官的短缺问题D.有利于病人尽快康复二、非选择题:1、基因工程是在水平上进行的遗传操作,是将外源基因基因通过体外重组后导入受体细胞内,是这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作技术。2、基因工程是按照人的运用方法,对生物的组成进行“移花接木”的改造。链接中考1.(2011怀化)23.科学家利用动物作生物反应器,必须改造动物的A、胃B、遗传基因C、肝脏D、心脏2.

8、(2011泉港区)20、在无菌条件下,将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上,结果发育成完整的紫罗兰植株。该生物技术叫做()。A人工授粉技术B.组织培养技术C.转基因技术D.发酵技术3.(2011

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