高楼中心学校集体备课3

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1、高楼中心学校集体备课单元教学设计基本板块内容（一）教材解读谁不想听到鸟儿的欢唱？谁不想闻到花木的芬芳？谁不想生活在空气清新阳光明媚风景优美的环境中？学习这组教材，能让学生们感到肩负的环保责任。注意引导学生感悟形声字的规律，倡导学生采用适合自己的方法自主学习生字，倡导在生活中识字。整体目标1要求会认64个生字，会写30个生字。2背诵要求背诵的课文。3懂得爱护花草树木和小动物，争做环保小卫士。4通过理解课文内容，使学生了解人类与大自然的关系，培养学生喜爱大自然、热爱大自然的思想感情。学情分析本组教材一开始，就用讲故事的文笔，引导学生走进大自然，贴近大自然，，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟

2、人类与动植物的关系。在识字部分，提示学生热爱大自然，热爱花草树木，热爱我们身边的小动物。重难点关键点1懂得爱护花草树木和小动物，争做环保小卫士。2通过理解课文内容，使学生了解人类与大自然的关系，培养学生喜爱大自然、热爱大自然的思想感情。教法选择学生学会识字的方法，比如图文对照、结合自身体验理解词语、猜谜语法。资源准备多媒体课件高楼中心学校集体备课单元教学设计基本板块内容（二）单元整体教学设计（包括课时安排）一、课前准备二、教学目标1要求会认64个生字，会写30个生字。2背诵要求背诵的课文。3懂得爱护花草树木和小动物，争做环保小卫士。4通过理解课文内容，使学生了解人类与大自然的关系，培养学

3、生喜爱大自然、热爱大自然的思想感情。三、教学内容1课《识字三》2课《两只鸟蛋》3课《松鼠和松果》4课《美丽的小路》5课《失物招领》语文园地三四、拓展延伸教学时间安排1课《识字三》1课时2课《两只鸟蛋》2课时3课《松鼠和松果》2课时4课《美丽的小路》2课时5课《失物招领》2课时语文园地三3课时校本教研材料之一高楼中心学校教研活动记录时间2010、4、1地点办公室参加人员刘芳张俊华主持人刘芳中心发言人张俊华记录人刘芳主题第三单元整体教学设计基本过程内容记录一、课前准备二、基本策略三、各有侧重四、交流展示五、教学时间安排1课《识字三》1课时2课《两只鸟蛋》2课时3课《松鼠和松果》2课时4课《美

4、丽的小路》2课时5课《失物招领》2课时语文园地三3课时活动小结通过讨论，对于本节课的思路及上课的顺序已比较清晰。