20110314《新编普通话教程》编写大纲

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1、《新编普通话教程》编写大纲目录（本编写大纲主要依据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》《普通话水平测试大纲》制定而成） 上编：语音知识部分第一章普通话概述第一节普通话与方言一、语言二、普通话三、方言四、方言与普通话之间的差异五、语言文字规范化六、学习普通话的意义和作用第二节有针对性地学好普通话一、学习普通话语音知识二、纠正方言语音。三、熟读常用字词，克服字词误读。四、克服使用方言词语现象。五、克服使用方言语法现象。六、朗读准备。七、说话准备。八、学习普通话的方法1、字词积累法2、对

2、比记忆法3、辨析语音法4、口语练习法第三节普通话水平测试的理论与实践一、普通话水平测试的性质和目的二、普通话水平测试的意义三、普通话水平测试的内容范围和有关程序四、普通话水平测试等级标准五、普通话水平测试的试卷构成及评分六、普通话水平测试用样卷（人工拟卷）及样卷分析 第二章普通话语音与方音辨正第一节语音概说一、什么是语音二、音节、音素、音位、元音、辅音三、声母、韵母、声调四、国际音标的概念、记音方法、常用的记音符号。第二节普通话声母与方音辨正一、普通话声母。二、声母的方音辨正。第三节普通话韵母与方音辨正一、普通话韵母。二、韵母的方音

3、辨正。第四节普通话声调与方音辨正一、普通话声调。二、声调的方音辨正。第五节普通话音节与方音辨正一、普通话音节二、音节辨正第六节语流音变一、变调二、轻声三、儿化四、语气词“啊”的音变第七节汉语拼音拼写法一、音节拼写规则二、汉语拼音正词法基本规则三、中国地名汉语拼音字母拼写规则。四、中文书刊名称汉语拼音拼写法。五、中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码。 中编：应用实训部分第三章常用字词朗读训练第一节单音字朗读训练一、单音字读音基本训练。二、单音字的方音和异读字误读纠正训练第二节多音字朗读训练一、多音字读音基本训练二、多音字误读、异读词误

4、读纠正训练三、多音节同形异音词的不同音义训练四、同形异音词误读纠正训练第三节形声字朗读训练一、同声旁形声字朗读基本训练二、形声字误读纠正训练。第四节形似字朗读训练一、形似字朗读基本训练二、形似字误读纠正训练。第五节轻声词朗读训练一、轻声词朗读基本训练二、轻声词误读纠正训练。第六节儿化词朗读训练一、儿化词朗读基本训练二、儿化词误读纠正训练。第七节变调词朗读训练一、变调词朗读基本训练二、变调词误读纠正训练。第四章方言词语、方言语法比较训练第一节方言词语比较训练一、方言词汇与普通话词汇的差异类别二、家乡话词语等义的普通话词语比较训练第二节

5、方言语法比较训练一、普通话语法与方言语法的差异类别二、普通话与家乡话常见语法比较训练 下编：拓展提高部分第五章普通话基本功训练第一节普通话基本功训练一、普通话基本功训练的要求和内容二、普通话基本功的分解训练第二节普通话的特殊技巧训练一、气息运用技巧训练二、音调运用技巧训练三、有声语的运用技巧训练四、体态语的运用技巧训练第六章普通话拓展提高训练第一节诗歌朗诵训练一、诗歌朗诵训练的基本要求二、诗歌朗诵技巧训练例文第二节小说朗诵训练一、小说朗诵训练的基本要求二、小说朗诵技巧训练例文第三节散文朗诵训练一、散文朗诵训练的基本要求二、散文朗诵技

6、巧训练例文第四节寓言朗诵训练一、寓言朗诵训练的基本要求二、寓言朗诵技巧训练例文第五节剧本朗诵训练一、剧本朗诵训练的基本要求二、剧本朗诵技巧训练例文 主要参考资料[1]国家语委普通话培训测试中心《普通话水平测试实施纲要》。北京：商务印书馆，2004年1月出版。[2]普通话水平测试研究组、普通话培训研究中心《普通话水平测试专用教材》。北京：中国和平音像电子出版社，2010年1月第1版。[3]姚喜双《普通话口语教程》。北京：高等教育出版社，2009年8月第1版。[4]刑捍国《实用普通话水平测试与口才提高》。广州：暨南大学出版社，2010年

7、1月第2版。[5]王峥《语音发声科学训练》。北京：中国传媒大学出版社，2009年2月出版。[6]黄伯荣，廖序东《现代汉语》增订三版。北京：高等教育出版社，2007年3月出版。[7]张舒哲《导游口语技巧》。北京：旅游教育出版社，2006年10月出版。