以教科研促进教师专业发展专题报告会

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1、以教科研促进教师专业发展专题报告会二O一三年三月八日周五课堂一、2012年度教科研成果区级以上课堂教学比赛获奖：15人次金松：第三届全国中学物理教学名师赛 高中组一等奖（中国教育学会物理学会）田颖城：《汉武帝时代》获“全国中学教学设计创意大赛”特等奖（教育部基础教育课程教材中心）王若愚：第五届全国中小学体育教学观摩展示活动一等奖（中国教育学会体育分会）王长俊：《专业化视野下塑造理科创新班的个性化特色》获第三届全国班主任专业化教科研成果评选一等奖（中国教育学会班主任专业化总课题组）一、2012年度教科研成果教育教学区级以上教师论文：57篇2012年度学校论文评

2、选：30篇暑期、寒假读书笔记：234篇区级以上科研课题：13项《创意校园建设行动研究》课题介绍二、2012年度教师论文评选颁奖仪式获奖名单一等奖：郑朝晖、张强、吴文涛、汤慧娟、曹建江；二等奖：李文君张晓东（同一篇文章）、汪德武、唐忠义、吴云洁、吴品红、廖飞、杨卫华、谢晓祥、朱云、张永华；三等奖：许根娣、吴晗姿、王长俊、欧阳诗文、李蔚、孙丹阳、蒋文革、陆张婷、毛承延、宋海云、徐俭、沈弘、蒋文革、李菁、朱云浦东新区教科室评价：参赛文章文体多样，兼有研究报告、论文、案例和反思；运用多种研究方法，有理论研究、案例研究、经验总结、实验研究等。论文总体质量较高，根植于教

3、学实践，不空泛论述不无的放矢。综合考虑征文的如上特点，评价标准定为：文章运用的研究方法和体现的研究难度；体现中小学教师实践研究的特点；文章的逻辑和语言表达水平；作者的工作量。其中一等奖中，郑朝晖的文章主题明确、逻辑清晰、充满深度的思考与批判，是一篇上乘的理论研究型论文。张强老师的研究报告，内容丰富详实，理论研究与具体案例结合紧密，可见著者付出心血之巨。汤慧娟老师的案例研究，以追踪个体学生的心理问题为主线，有效运用和阐释了心理学共情理论。吴文涛老师做的调查研究具有相当的难度，挑战了大多数教师不敢尝试的研究方法。曹建江老师的论文体现了优秀论文的完整性和严密性。三

4、、学校新五年《发展规划》讨论文章（130篇）评选结果一等奖（10人）孙丹阳吴敏丁丰王国刚闵崴朱云盛新汪德武唐忠义王丹二等奖（23人）徐峰巢晖陈真冯碧薇管骏捷欧阳诗文彭贤春郑朝晖曹建江宋海云陈科夫黄颖仲雯勤张跃东张孟林岳强谢海颖陆张婷吴云洁吴文涛胡利华王若愚李依娜四、教科研教师代表交流（1）“生命教育课题”汇报：实施生命教育模式研究与实践（张永华）（2）论文写作体会交流：如何写论文？（曹建江）（3）科研经验介绍：如何做科研？（王长俊）五、建平中学学术休假制度规范管理2012年2月10教代会讨论通过（一）学术休假的界定（1）上级教育行政部门组织的学术活动（2）校

5、际之间学科联合体约定的定期或非定期的学术活动（3）学校委派参加的学术性交流、指导、考察、学习等活动上述活动，均需提交书面文件、通知本市学术休假外省学术休假境外（包括港澳台）学术休假（二）学术休假的次数学科教师：两年一次外省市学术休假教研组长、班主任：每年一次外省市学术休假中层以上干部：根据工作需要酌情审批原则上每年一次外省市学术休假（三）学术休假的经费标准交通、食宿、会务费、资料费等，每人总额不超过2000元；（四）学术休假活动的审批流程1.向教师发展中心提交申请报告（时间、地点、活动、费用预算、安全预案）再转呈校长批准2.若在工作日，需到课程中心备案、调课

6、、代课3.持会议通知文件及费用单据，经行政后勤中心审核后转分管校长审批报销（五）学术休假注意事项与基本要求1.时间安排在双休日、节假日、寒暑假2.注意安全，遵守会务安排与纪律3.集体学术休假活动，负责人提交申请及休假活动方案计划4.活动结束，整理相关资料，提交教师发展中心备案，并在教工大会上反馈、分享已经实施的学术休假活动2012年10月24至25日：高一英语备课组——苏州十中：创新素养教育观摩研讨2013年1月：高一数学备课组——深圳外国语中学：探询“高中数学自动化测试系统”访谈“高中数学虚拟实验的教学策略研究”2013年3月15日至17日：汪德武、金松、

7、唐忠义——杭州“创新教育国际研讨会”2012年10月24至25日，高一英语备课组赴苏州第十中学，就“英语课堂进行学生创新思维培养”开展双边教研：听课、研讨，切磋两地英语教材的优势与不同，特别在“如何突出学生的学习主体作用”、“教师如何有效引导的教学思路设计”等方面，有很多启示。高一数学组汇报：深圳外国语中学的交流活动六、本学期教师专业发展工作（一）全体教师——明确发展目标制定《教师三年发展规划》（2013—2015）帮助第三批教师通过5月份“中小学教师教育技术水平考试（中级）”教研组每学期至少一次参加基地、工作室的研修活动六、本学期教师专业发展工作（二）青年

8、教师——提升职业基本功（1）规范见习教师管理，办好“