孩子劳动性格比较

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1、中西方孩子劳动的比较08-5-3017:21  来源:太平洋亲子网  作者:(未署名)作者：桐乡实验幼儿园2007-11-1918:52:30王老师在家教4岁多的女儿洗碗，街坊许阿姨来串门，惊讶地说：“孩子这么小就洗碗呀！我可不让我们家的大宝做这些事情。”王老师说：“小孩子做些家务事有好处的。”许阿姨不屑地说：“会干活有什么出息，瞧我干了一辈子的活，现在下岗了。我可不能让大宝像我一样，有干活的时间，不如学认字、算术……”。许阿姨的话有相当的代表性，其结果是我国孩子的劳动每况愈下。有一份关于各国中小学生每日劳动时间的统计显示：美国72分钟，泰国66分钟，韩国42分钟，法国36分钟，英国30

2、分钟，中国只有12分钟。中国城镇的中小学生大约有50％不参加或每天只参加10分钟的家务劳动。德国法律明确规定：孩子必须帮助父母做家务，其中6——10岁的孩子要帮助父母洗餐具，给全家人擦皮鞋；14——16岁要负责擦汽车和菜园翻地；16——18岁要完成每周一次的房间大扫除。上海某大学近几年对录取的新生做调查，有60％以上的人不会自己挂蚊帐，许多大学生在入学前没有亲手洗过一件衣服。一项对长春市某高校一个班25名学生的调查，有24名不会缝补衣服，不会钉扣子。某县妇联对该县一所重点中学初一学生家务劳动调查结果表明，从没有洗过一件衬衣的占79％，不会煮饭的占84％，不会或不敢用电饭锅、液化气炉的占6

3、7％。据北京市家教学会对某小学的一个班的调查，该班44名学生中，家长每天给整理书包的占39％，给洗手绢的占66％，给穿衣服的占59％。显然，西方国家孩子的劳动远比我国的孩子多，难道西方国家的家长爱孩子不如我国的家长吗？应该不是的，那是出于什么考虑呢？美国心理学家威兰特对波斯顿地区490名孩子进行了20年的跟踪研究，跟踪研究的结果很发人深思，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业为1：15，犯罪比例为1：10，爱干家务的人平均收入要比不爱干家务的人高出20％左右。这项调查结果不是偶然的，是有道理的，因为劳动对孩子良性的发展与成长，有不可替代的积极作用，主要是：劳动有利于孩子心

4、灵手巧，爱干活、会干活的人多具有这个优势；劳动有利于形成良好的个性品质，如勤劳，独立，有责任心，有坚持性等；劳动有利于发展智慧，促使孩子动脑筋，锻炼动手能力；劳动还有利于孩子强身健体，有利于丰富生活等等。可见此项调查是顺理成章的，用事实有力地彰显了这些道理。中西对比：别让孩子输在餐桌上放手让孩子抉择health.longhoo.net2008-7-1517:30:29朋友从美国归，见家人追着喂孩子，旋即感叹中美吃饭之差异：国人对孩子的深爱，往往具体化为“吃”。从代嚼口哺，到勺筷并施，再到追赶喂饭，就为孩子多吃一点，全然不顾孩子感受。而美国孩子拥有充分的选择权和决定权，想吃啥就选啥。吃饱了

5、，就可以放下刀叉。其家长决不会像我等，连哄带骗，硬逼孩子多吃几口才许离桌。看似吃饭小细节，却隐含着中西家庭教育的大差异。西方把孩子看成平等的主体，尊重孩子自己的选择，重视独立思维能力的培养；我们习惯事事“越俎代庖”，注重以经验教育包办孩子。两种方式，培养出的孩子也必然迥然各异：美国孩子最爱说“我知道，我会”，中国孩子最爱说“我听话，我是好孩子”。别让孩子输在餐桌上，放手让孩子抉择。孩子完全可以决定喜欢吃什么、不喜欢吃什么，或者自己是饥是饱。如果为了贪玩而不再吃，挨饿是他自己的选择，他自己承受后果。犯错误，也是一种学习。在抉择和承当中，孩子会长得又好又快。7别让孩子输在餐桌上，引导孩子学会

6、感恩。“一饭一粥，当思来之不易”，让孩子在享受美餐时体验劳作过程，感悟劳动艰辛，懂得珍惜劳动成果，在感恩中长大。别让孩子输在餐桌上，让孩子懂得文明。虽然美国家长不管孩子吃什么、饱不饱，却管孩子的吃相。咀嚼不许出声，不允许吸溜吸溜地喝汤，更不许满嘴饭菜讲话。这和我们注重孩子吃什么、吃多少而不重吃相大相径庭。从表象中领悟文明要义，对人生意义非凡。童话测试：测出中西儿童性格差异2005年03月16日09:52童毅然供图 李育辉　 7 中国儿童比西方儿童嫉妒心强，独立性差———　　小红帽、大灰狼、白雪公主、小矮人，他们都是曾活跃在每个人孩提时代梦境中的童话人物。你能相信吗？他们已悄悄走出童话书，

7、成为了解孩子个性的好帮手。　　中科院心理所张建新研究员的博士研究生李育辉最近在一项名为“童话故事测验的跨文化比较”的研究中，利用童话人物做测量工具，对北京138名7-12岁儿童的个性特征进行了考察，并与希腊同龄儿童的测试结果作比较，通过小红帽、大灰狼们不但测出了中国儿童的个性特点，还发现了中国儿童和西方儿童的个性差异。　　运用七组童话人物形象卡片，全面测出儿童的29个个性特征变量　　9岁的男孩小Z生活在北京一个中等偏上水平家庭里，最