古诗词鉴赏表达技巧(艺术手法)

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1、鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧又称艺术技巧，是对表达方式、表现手法和结构技巧的统称。对其鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。高考对表达技巧的考查，重在表达效果方面，往往从这个角度设题，以主观表述题为主。学习目标1回顾诗歌的表技技巧2了解诗歌表达技巧题的设题方法3学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤4学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题古典诗歌表达技巧•表达技巧又叫艺术手法，包括：•1修辞技巧：比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、反复等•2表达方式：叙述、描述、议论

2、、抒情（描写方式：细节、动静结合、虚实结合等。抒情方式：直抒胸臆借景抒情、寓情于景、情景交融等）•3表现手法：衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑•4结构技巧：首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等。••提问方式：•这首诗在艺术手法上有什么特点？请简要分析。•对某个诗句的表达技巧，略加分析。•这种乐趣是怎样表现的？•本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。•作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。•这首诗是怎样融情于景的？请作简要赏析。•诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。 

3、 比较两首诗的不同表现手法。提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法？请简析。提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)；或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤：(1)准确指出用了什么手法或何种技巧。(2)结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。(3)运用这种手法有何效果，表达了诗人怎样的情感。一.修辞手法1、常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复，还有双关、互文、通感、顶针等。2、技法解密：A.明辨修辞手法：明确各种修辞手法的构成、特点B.洞悉表达效果鉴赏古典诗词中修辞

4、手法的重点不是辨识和判断，而是分析体会修辞的妙处，即分析表达效果，体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨的作用。1、比喻比喻就是把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。表达效果：突出事物特征，描摹事物形象生动的作用，还可体现出意象的情态特征。（化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体）比喻和象征不同：象征属于艺术创造手法，它与构思有关，是全篇使用的，如虞世南《蝉》；比喻是修辞手法，属于语言加工的范畴，限于个别句子使用。如：1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。2、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风

5、絮，梅子黄时雨。3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。4、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。5、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊2、比拟把物当做人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。拟人的表达效果：使事物人格化，使无生命的东西活跃起来，使抽象的事物具体化，能启发人联想，使人倍感生动有趣，描写的物更形象、生动。如：1、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。2、举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。3、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。4、相看两不厌，只有敬亭山。5、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂3、夸张故意地

6、对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。表达效果：更鲜明地突出事物特征、更强烈地表达诗人的情感。如：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗中“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”这些夸张描写，把诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。如：1、白发三千丈，缘愁似个长。2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）3、蜀道之难，难于上青天。4、天

7、台一万八千丈，对此欲倒东南倾。4、借代不直接说出要说的人或事物的本来名称，而借用和该人和该事物密切相关的人或事物的名称去代替。表达效果：突现描写对象的特征，可使语言含蓄、简练，引发读者联想。如：1、知否，知否？应是绿肥红瘦。2、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。4、门前冷落鞍马稀5、何以解忧，惟有杜康。6、终岁不闻丝竹声5、通感利用诸种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。表达效果：感觉互换，化抽象为具体，让读者更好地理解；能由此及彼，勾起

8、人们丰富的联想；能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。如：1、善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水。2、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）3、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》)4、晨钟云外湿5、甜美的歌声7、其他修辞手法的表达效果（1）对偶：结构