动漫教师面试试讲 浏览次数

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1、动漫教师面试试讲浏览次数：339次悬赏分：5

2、解决时间：2011-3-919:51

3、提问者：mizimexi蜜虫我应聘一个职业高中的动漫专业老师，教的就是本专业的软件，比如ps.flash.动画后期软件等。哪位有经验的前辈，能教教我怎样准备试讲？我没有家教或者教师的经验，不知道有什么需要注意的？还有讲课内容如何准备呢？谢谢指导啦！最佳答案如果是动漫专业的话，不妨从大热的动画漫画开始你的讲课哟~将好动漫背后的制作程序由浅入深的说出来就好了，轻松一点，不要太紧张了而导致忘记某个关键的讲点。试讲的话建议订一个讲

4、课的主要课题，比如说PS的某某功能的运用之类的，不要一次性牵扯到大量的知识点，那样的话整节课就找不到重点了。讲课的内容可以多举一些实际的运用例子，会让这节课更加有趣呐。如果怕会忘记讲课内容的话就自己准备一个教案好了…………这个只要你自己看的懂就足够了……PS：咱也不是专业人士…………所以以上观点提供参考……希望你可以应聘上这份动作哟~元气满满的加油！！面试的六大自杀式回答方式来源:过来人求职网时间:2011-07-22收藏本文　　关键词：求职面试应届生面试技巧面试经验自杀式回答1.自杀式一：奋不顾身　　请

5、简单介绍一下你自己：　　我是一个很普通的人……　　给你一个机会，就是让你证明自己的优秀的!每一个都有闪光点，关键是你如何寻找。但是这样的回答让人觉得你连想都不想。　　请简单介绍一下你自己：　　我今天准备得不太好……你的意思是：我还可以更好的。面试官听到的意思是：没准备好还来干嘛，太不尊重我啦!(当年在新东方培训教师的时候，每当我听到这句话，我们就说：那请你准备好再来，不要浪费大家的时间……)　　2.自杀式二：天花乱坠　　说说你的优点：　　(用一种熟练无比的不过大脑的声调)我团结同学、尊重老师、热爱生活、兴

6、趣多样，积极主动……　　中国教育很多要求就是变态的，比如严肃活泼，在我看来就是典型的精神分裂。我自己在面试期间，最郁闷的就是看到那些云集了中华文明5000年所有传统文化的人。优点不是越多越好，而是越真实和独特越好。很难想象一个人如何可以“团结同学”同时“独立研究，刻苦钻研”还要“积极投身社团”。什么优点都有的人=没有优点　　3.自杀式之三：我要学习　　你希望通过这份工作获得什么呢?　　我希望通过这份工作锻炼自己，提升自己的能力。　　同学，公司又不是学校，是希望你过来干活的，学习的目的也是更好的工作。你居然

7、准备拿我们的工作机会练手和锻炼自己?我们还是找一些更靠谱的人吧。　　4.自杀式之四：前途钱途　　你还有什么问题么?　　我想问一下工资大概是多少?还能高些么?　　一般来说，工资完全可以在公司的网站、一般的行业网站找到。或者私下沟通。在大公司面试的时候问这个问题不太合适。因为很多HR会认为，就业是一种双向选择，你还没有展示你的能力呢?我凭什么买你?　　建议可以在基本意向确定以后再问。当然，就这个问题，有不同意见。有人还建议说当场问显得自己很有信心。在职人士的话，一定要谈薪酬。　　5.自杀式之五：我应该　　如果

8、你给一份……的任务，你会怎么做?　　我应该能够做好……　　我应该能够做好，反过来说就是：做不好也不怪我吧!　　企业是用结果说话的，应该做好……那还有应该做不好地方怎么办?这是一个责任心的测试。但是“应该”者失败了。　　你可以尝试谈谈，你会怎么做。如果做到你会怎么样，如果做不到，你会如何调整。保证在DEADLINE前获得底线结果。　　6.自杀式之六：我会努力!　　你会如何面对你的新工作?　　(眼神坚定，满脸通红)我会认真努力，尽全力做好。　　商业社会，态度不等于能力。不管你是全力以赴还是认真努力，没有达到目

9、标，也是无用。不管你是心不在焉还是，只要最后达到了公司要的结果，那就是好员工。　　你可以尝试提供你准备的具体的行动步骤和目标，否则这个问题基本等于没有回答。教师面试：五大技巧闯过教师招聘试讲关发表日期：2010-09-08教师招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试，笔试的通过率通常按照2：1和3：1来计算，当然也有按照120%的比率计算。招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师，一般会放宽笔试的录取门槛。笔试与面试相比，笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力，面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能

10、力，包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要性。许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导和授课技巧而纷纷落榜。帮考网针对考生在试讲过程中容易出现的问题，现提出五大技巧帮助应聘者顺利通过试讲关。　　一、态度谦虚　　招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。近年来由于就业压