高中历史新课程人民版必修三专题三第一课顺乎世界之潮流

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1、专题三近代中国思想解放的潮流课程标准1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义2012年《考试说明》：林则徐：“开眼看世界”魏源《海国图志》康有为梁启超维新思想新文化运动马克思主义在中国传播本专题主要内容：中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强侵略日益加深，民族危机日益严重而逐渐深化和发展的，围绕的

2、主题是挽救民族危机，向西方学习。中国向西方学习，争取资本主义近代化的过程，大体经历了器物技艺——社会制度——文化心理三个层次的依次递进；或者说，经历了经济——政治——文化的逐渐递进。中国人向西方学习的渐进深化过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。特点是：逐步深入、由表及里、由浅到深抵抗派——洋务派——维新派——革命派——新文化运动（激进派）考点一：“顺乎世界之潮流”（新思想的萌发）【知识梳理】一、地主阶级抵抗派——“睁眼看世界”（向西方学习思想的萌发）---学习器物阶段1.背景：（1）清国势衰落，

3、矛盾尖锐，天朝上国自居——统治危机（2）外资义冲击加剧——民族危机（3）经世致用思想的影响。3（4）鸦片战争失败的刺激。2、主张：学习西方科学技术，巩固封建统治3.代表人物：林则徐、魏源(1)“睁眼看世界”第一人----林则徐：①收集西方国家信息，编译西方书报；②主持编写《四洲志》《华事夷言》（2）魏源与《海国图志》内容：魏源编写《海国图志》，系统介绍西方史地和科学技术知识以及西方各国的政治制度，提出“师夷长技以制夷”。★对”师夷长技以制夷“的认识1、涵义----2、出现的原因----中国人看到了西

4、方的长处；民族危机后探寻救国之路。3、评价进步性----集中体现了新思想的精髓，激发了爱国知识分子向西方学习的热潮，以”制夷“为直接目的，具有爱国心。局限性----对西方的学习是肤浅的，最终不能实现救国的愿望；根本目的是维护清政府的统治，有阶级的局限性。3.评价：进步：启发人们冲破传统观念束缚，开阔了眼界；御侮强国的愿望对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用局限：内容：停留在器物技术层面，未冲破封建主义束缚，没有付诸实践，影响仅限于部分知识分子中间。目的：维护清王朝封建统治二、资产阶级维新派

5、——维新变法---学习制度阶段1.时间19C90S2.背景：⑴政治：甲午战败后，瓜分中国狂潮，民族危机深重。⑵洋务运动和民族资本主义兴起，民族资级力量不断壮大。⑶思想：早期维新思想的影响。3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复康有为：维新变法第一人代表作：《新学伪经考》《孔子改制考》观点：①1898年《孔子改制考》，打着孔子的旗号，宣扬变法理论.②借用进化论观点，论证君主立宪制符合历史潮流。梁启超：维新思想主要宣传者代表作：《变法通议》观点：抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，指出变法图存

6、的思想谭嗣同：维新派中的激进派观点：大胆批判封建君主专制政体和纲常名教，号召人们同封建束缚彻底决裂严复：系统介绍西学第一人①翻译《天演论》，提出“物竟天择，适者生存”，坚信“世道必进，后胜于今”的进化论观点。②意义：他的进化论观点增强无数仁人志士救亡图存的信心。34.康、梁思想特点：①把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来。②利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法制造理论依据，动摇了封建统治者恪守祖训，反对变法的理论基础；③把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌

7、变法的实践。5.维新思想的基本主张政治：变法图存；主张兴民权、设议院，实行君主立宪制；经济：发展资本主义；教育：改革教育制度；6活动：戊戌变法1898-6-23至9-217.结局：1898-6-23至9-21失败8.作用:(1)是一次思想解放运动，抨击封建思想，促进人民的觉醒(2)是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，激发了人民的爱国思想和民族精神(3)是一场资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参政的积极性(4)维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传

8、播◆早期维新思想19世纪60年代早期资产阶级维新思想产生的原因：第二次鸦片战争结束后，洋务运动的开展；民族资本主义的兴起。代表人物：王韬薛福成郑观应观点：变革政治制度，设议会推行君主立宪，实现富国强兵（郑观应）发展工商业，与外国人进行商战（郑观应）评价：代表着一种舆论和思潮的萌发，为维新变法思想作思想理论上的准备,没有形成完整的理论，更没有付诸实践.◆康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想？l主观上：把孔子装扮成改革者，证明自己的改革是继承孔子是正确的，想减小维新变