东莞市2015职高对口升学高考物理复习模拟试题三（含答案）

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1、物理试题一、选择题。（共12题，共48分。前7题单选，后5题多选。）1、在物理学的发展中，有许多科学家做出了重大的贡献，下列说法不正确的是（）A.古希腊学者亚力士多德认为物体下落的快慢由他们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推理，使亚里士多德的理论陷入了困境B.英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出了万有引力常量C.牛顿运动定律是自然界普遍适用的基本规律之一D.平均速度、瞬时速度、加速度的概念是由伽利略首先建立起来的2、如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为

2、30o，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()A．B.C.1:2D.2:13、甲、乙两个物体从同一地点，沿同一方向，同时开始做直线运动的速度－时间图象（v-t图象）如图所示，从图象中可以看出（）A．甲、乙两个物体两次相遇的时刻分别是ls末和4s末B．甲、乙两个物体两次相遇的时刻分别是2s末和6s末C．甲、乙两物相距最远的时刻是2s末D．4s末以后，甲在乙的前面4、如图所示，B点位于斜面底端M点的正上方，并与斜面顶端A点等高且高度为h在A、B两点分别以速度vA和vB沿水平方向抛出两个小球a、b(可视为质点）.若a球落到M点的同时,b球恰好落到

3、斜面的中点N,不计空气阻力，重力加速度为g,则（）A.va=vbB.C.a、b两球同时抛出D.a球比b球提前抛出的时间为5.长度不同的两根细绳悬于同一点，另一端各系一个质量相同的小球，使它们在同一水平面内作圆锥摆运动，如图所示，则两个圆锥摆相同的物理量是（）A．周期B．线速度的大小C．向心力D．绳的拉力6、如图所示，质量均为m的a、b两球固定在轻杆的两端，杆可绕O点在竖直平面内无摩擦转动，已知两物体距O点的距离，今在水平位置由静止释放，则在a下降过程中，杆对b球的作用力（）A.方向沿bO，不做功B.方向沿bO，做正功C.方向与bO成一定夹角，做

4、正功D.方向与bO成一定夹角，做负功7．质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时，引力势能可表示为，其中G为引力常量，M为地球质量。该卫星原来的在半径为R1的轨道上绕地球做匀速圆周运动，由于受到极稀薄空气的摩擦作用，飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R2，此过程中因摩擦而产生的热量为（  ） A.    B. C.    D.8．关于力对物体做功，下列说法正确的是(　　)A．静摩擦力对物体一定不做功，滑动摩擦力对物体一定做负功B．作用力做正功，反作用力可以做负功也可以做正功，也可以不做功C．一对作用力和反作用力在相同时间内做功的绝对值一定相等D

5、．一对平衡力在相同的时间内做的总功一定为零9、如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上，则（）A．P向下滑动B．P静止不动C．P所受的合外力增大D．P与斜面间的静摩擦力增大10、如图，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道．甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有（　　）A．甲的切向加速度始终比乙的大B．甲、乙在同一高度的速度大小相等C．甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D．甲比乙先到达B处11、汽车发动机的额定功率为P1，它在水平路面上行驶时受到的阻力f大小恒定，汽车在水平路

6、面上由静止开始做直线运动，最大车速为v.汽车发动机的输出功率随时间变化的图象如图所示，则(　　)A．汽车开始时做匀加速运动，t1时刻速度达到v，然后做匀速直线运动B．汽车开始时做匀加速直线运动，t1时刻后做加速度逐渐减小的直线运动，速度达到v后做匀速直线运动C．汽车开始时牵引力逐渐增大，t1时刻牵引力与阻力大小相等D．汽车开始时牵引力恒定，t1时刻牵引力与阻力大小不等12．如图所示，物块的质量为m，AB=a，物块与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平向右的力将物块从O点拉至A点，拉力做的功为W。撤去拉力后物块由静止向左运动，经O点到达B点时速度为零

7、。重力加速度为g。则上述过程中（）　　A、物块在A点时，弹簧的弹性势能等于 　B、物块在B点时，弹簧的弹性势能小于 　C、经O点时，物块的动能小于　　D、物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能二、填空题（共14分）13、如图所示，甲图是某学生测量“匀变速直线运动的加速度”的实验装置，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在木板上继续滑行。图乙所示纸带是重物着地后的一段打点纸带（注意图中任两个计数点间都有四个点没有标出）。若打点计时器所用的交流电频率为50Hz，则则纸带运动方向_________(填“向

8、左”“向右”)，木块加速度为a=___m/s2。（保留两位有效数字）14、在验证机械能守恒定律实验中，某研究小组采用了如图甲所示的实验装置。实验主要步