教案—使用搜索引擎

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1、获取网络信息的策略和技巧——使用搜索引擎教学目标知识与技能：1、认识网络信息的特点。2、掌握搜索引擎的使用技巧，初步形成自主学习信息技术的能力。过程和方法：1、能根据任务确定所需信息的类型和来源，能适当的选择合适的搜索文件。2、能采用适当的搜索引擎和方式搜索信息，开展合作学习情感与态度：1、培养保护知识产权意识，能够合法获取网上信息。2、掌握积极的学习态度，乐观向上的人生观教学重点：掌握用不同的搜索引擎、关键词搜索的技巧。教学难点：掌握搜索引擎的关键词查找。教学方法：采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。教学环境网络多媒体电脑室教学过程教学

2、阶段及所用时间教师活动学生活动设计意图设置情境，引入新课情景导入：1、上课之前，先请同学们看一个视频片段？想不想继续看完，告诉大家网上有这个视频？你们会采用什么方法找到这个视频呢？有同学説到用百度搜索。其实百度搜索就是一个搜索引擎。那么什么是搜索引擎，使用搜索引擎的技巧有那些呢？1、学生思考：用什么方法可以很快地获取到所需信息通过一个有趣的视频片段激发学生学习兴趣新课讲解介绍搜索引擎的定义、作用、分类。学生总结各自特点。了解搜索引擎相关知识。学生通过亲自操作体验目录类搜索引擎和全文搜索引擎的特点，以及使用方法。采用问题引导学生思考，得出答案。活动一：我们

3、以百度为例，搜索引擎的技巧采用实例，讲解如何使用关键字，讲讲如何使用搜索引擎，打开网页，输入百度的网站，现在看那么在这个搜索框中要输入要查询的内容，这个内容就是关键字，那么我们要找个这个视频，需要输入哪些关键字呢？2、比一比：请学生用输入关键字，用百度搜索引擎搜索出才视频。看谁最快。3、请同学来演示搜索的方法（关键字：分加视频的、没有加视频情况、加空格）。搜索效果以搜索的结果和时间来评价。4、以讲看电影来讲述关键字的用法，要简洁、明了，提炼以抓主角。(猪MM和猪爸爸、两只小猪。)再细化搜索条件，确定找的资料是视频所以我们在点击视频。学生再次搜索视频。介绍

4、flash和网络文化。如果准备复习如何合理使用搜索引擎？5、为了缩小我们查找一些资料的范围，我们还要用一些逻辑符号，比如+、—、AND、与、或、非、OR、NOT，然后介绍几个常用的符号，包括空格键。6、强制搜索介绍，特别强调双引号用英文。快速搜索古诗。1、学生开始网上搜索。2、教师根据情况给于反馈和指导。3、教师讲解。4、学生边听边练，观看视频。学生操作体验学生根据分析问题，提炼关键字。尝试搜索，解决问题。通过练习，掌握用关键字查找办法。体验网络给我生活带来的乐趣。搜索引擎使用技巧介绍1、采用不同的搜索引擎。不同的搜索引擎各有特点.2、使用网页快照：谁能

5、在最快的説出头悬梁，锥刺股是何人？根据搜索页的文字材料对搜索信息进行判断。2、学生动手实践。活动二：练习巩固1、请同学们通过网络查阅信息。2、同学们演示: 百度知道，百度新华字典在线查阅3、通过网络查找荆轲刺秦王的译文4、通过网络查找荆轲刺秦王的课堂讲解学生通过网络查找信息。让学生体验利用搜索引擎解决学习问题。活动三：练习巩固1、以小组为单位，完成以下表格信息。学生通过网络查找信息。感受计算机技术的发展知识回顾本节课的搜索信息的策略和方法学生回忆巩固知识布置作业完成乐山大佛的相关信息填写学生实践联系巩固知识