高职计算机通信专业顶岗实习方案

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1、高职计算机通信专业顶岗实习方案  顶岗实习是高职计算机通信专业培养计划中一个十分重要的组成部分。通过顶岗实习,学生可以把课堂上学到的通信知识运用到工作中去,同样在实际工作中遇到的问题也可以从所学的知识中找到解决问题的方法,真正的将理论与实际相结合,为以后参加工作打下基础。  一、实习任务  通过顶岗实习,使学生能够从事与计算机通信应用有关的工作,包括电信、互联网公司设备维护、网络管理、移动应用程序开发和WAP网站开发以及电信增值业务开发等方面的工作。  通过顶岗实习接触认识社会,提高社会交往能力,学习各单位技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素

2、质,明确自己的社会责任。  通过顶岗实习找到将所学的计算机通信知识与企业实际需要的结合点,增强自己的实践经验和实战能力;  本专业分为通信设备维护和安装、网络构建和管理、移动应用程序开发三个实习方向,各个实习方向的学生应根据所学专业知识选择合适的岗位。  二、实习地点、单位与岗位  1、高职计算机通信专业顶岗实习方案  顶岗实习是高职计算机通信专业培养计划中一个十分重要的组成部分。通过顶岗实习,学生可以把课堂上学到的通信知识运用到工作中去,同样在实际工作中遇到的问题也可以从所学的知识中找到解决问题的方法,真正的将理论与实际相结合,为以后参加工作打下基础

3、。  一、实习任务  通过顶岗实习,使学生能够从事与计算机通信应用有关的工作,包括电信、互联网公司设备维护、网络管理、移动应用程序开发和WAP网站开发以及电信增值业务开发等方面的工作。  通过顶岗实习接触认识社会,提高社会交往能力,学习各单位技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。  通过顶岗实习找到将所学的计算机通信知识与企业实际需要的结合点,增强自己的实践经验和实战能力;  本专业分为通信设备维护和安装、网络构建和管理、移动应用程序开发三个实习方向,各个实习方向的学生应根据所学专业知识选择合适的岗位。  二、实习地点、

4、单位与岗位  1、实习地点的选择  本着“就地就近、专业对口、满足大纲要求”的原则,在保证实习质量的前提下,尽可能就近安排实习单位,以便节省实习费用,方便管理。  2、实习单位的选择  学生可以在商业部门,政府机关,生产技术较先进、规模较大的企业等进行实习。要求各实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行实习指导的计算机技术人员,同时应能提供较充足的顶岗实习所需要的各种软硬件设施;  中国移动、中国联通、中国电信、网络科技公司等;  顶岗实习采用集中和分散实习方式。集中顶岗实习的单位由所在系统一联系安排。分散顶岗实习鼓励有条件的学生自行联联盟系实习

5、单位。  3、实习岗位  具体岗位包括:通信监理;网络工程师;软件工程师;客服代表。  三、实习方式与实习内容  1、实习方式  进入企事业单位,实习基地可以是移动业务服务提供商、软件开发企业、网络科技公司、电脑公司、与事业单位政府机关。根据学生偏好分成小组,如通信设备维护、安装项目组、网络管理项目组、移动应用软件开发项目组等,并在指导老师的指导下进行实务运作。  首先听取企事业实习指导老师的介绍,然后在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习,最后查阅有关资料,撰写实习报告及毕业论文。  2、实习内容  对于通信设备维护和安装方向,实习内容主要包括:  熟

6、悉各种通信设备的原理,能够认识和安装;  判断出通信设备出现故障的原因;  能够对通信设备进行维修;  能够进行网络系统集成、软交换系统安装与配置、VOIP应用维护。  对于网络构建和管理方向,实习内容主要包括:  了解通信网络和计算机网络进行构建的基本流程;  能够独立构建3G移动通信网;  能够独立构建计算机网络;  能够对通信网络和计算机网络进行维护。  对于移动应用程序开发方向,实习内容主要包括:  了解和掌握移动应用程序开发软件,例如android软件;  利用移动业务开发软件进行电信增值业务的开发;  利用开发软件进行手机程序的开发。  四

7、、实习时间安排与进度  1、实习时间  根据本专业人才培养方案,三年制学生参加顶岗实习的时间安排在第三学年进行,顶岗实习时间不能少于六个月。  2、实习进度  首先进行岗前教育,然后落实顶岗实习单位和岗位,进行顶岗实习,最后上交实习资料及总结。  五、实习考核与成绩评定  1、实习考核  考核方式为考查,实习结束后,学生应提交顶岗实习手册。顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件,要求每生一册。学生自行下载填写并装订成册。学生顶岗实习必须携带实习手册,并按实习进度记录实习内容。  2、成绩评定  顶岗实习成绩评分标准为

8、:顶岗实习手册的填写30分;实习单位评价40分;校内指导老师评价30分。成立顶岗实习考核评定小

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