下半教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案()

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1、上大学，就上中国大学网！http://www.shangdaxue.cc/2016年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案(4)　一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)　　1.被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是(　　)。　　A.马卡连柯　　B.赞可夫　　C.苏霍姆林斯基　　D.凯洛夫　　2.“学为文士”是(　　)的教育目标。　　A.古希腊　　B.古罗马　　C.古印度　　D.古埃及　　3.

2、教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对(　　)具有促进作用。　　A.政治经济　　B.人口　　C.文化　　D.生产力　　4.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于(　　)。　　A.一般迁移　　B.具体迁移　　C.水平迁移上大学，就上中国大学网！http://www.shangdaxue.cc/　　D.垂直迁移　　5.素质教育以(　　)为根本宗旨。　　A.培养创新精神　　B.提高国民素质　　C.发展实践能力　　D.促进全面发展　　6.西欧中世纪.教会学校教授的“七艺“属于(　

3、　)。　　A.活动课程　　B.分科课程　　C.综合课程　　D.校本课程　　7.布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(　　)。　　A.百科全书式课程理论　　B.综合课程理论　　C.实用主义课程理论　　D.结构主义课程理论　　8.南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是(　　)。　　A.实验法　　B.参观法　　C.情景教学法　　D.实习作业法上大学，就上中国大学

4、网！http://www.shangdaxue.cc/　　9.孙老师在用同一套心理测试对初二年级的小珍进行的数次测试中.发现小珍的分数忽高忽低，这说明该测试缺乏(　　)。　　A.信度　　B.效度　　C.难易度　　D.区分度　　10.小菲认为法律和规范是大家商定的.是一种社会契约，我们作为公民虽然认可法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但是法律的规定并不是绝对的。可以根据具体情况以及大多数公民的要求而相应的改变。根据柯尔伯格的理论。小菲处于道德发展的(　　)。　　A.前习俗水平阶段　　B.习俗

5、水平阶段　　C.后习俗水平阶段　　D.普遍伦理取向阶段　11.赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是(　　)。　　A.知行统一原则　　B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则　　C.教育影响的一致性与连贯性原则　　D.发扬积极因素.克服消极因素的原则　　12.小伟的妈妈正在准备晚饭，小伟放学回家刚进家门就闻到家中阵阵饭菜的香味儿，可是过了一会儿小伟就闻不到了。这种现象属于感觉的(　　)。　　A.适应　　B.联觉　　C.统合　　D

6、.对比上大学，就上中国大学网！http://www.shangdaxue.cc/　　13.平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于(　　)。　　A.再造想象　　B.创造想象　　C.幻想　　D.无意想象　　14.一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方法：石头比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是

7、(　　)。　　A.社会学习理论　　B.认知发现说　　C.有意义接受说　　D.信息加工学习理论　　15.小泽听妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后.认为由于平时自己与姐姐的英语成绩差不多。因此自己在这次英语大赛中也能获奖。那么影响小泽自我效能感的因素是(　　)。　　A.替代性经验　　B.言语信息　　C.情感状态　　D.成败经验　　16.下列教学案例中符合“最近发展区”规律的是(　　)。　　A.学生已经学会了加法运算.付老师进一步引导学生。帮助学生发现减法的运算规律　　B.学生刚刚接触几何学

8、，理解了点、线、面的概念，周老师给学生讲解如何计算棱锥体体积　　C.秦老师让刚入学的一年级学生自学二十六个英文字母　　D.薇薇已经具备熟练的英文听说读写技能。陈老师让其学习英文字母的读写上大学，就上中国大学网！http://www.shangdaxue.cc/　　17.苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班级的东东欺负.于是将东东暴打一顿。此时苗苗的情绪状态是(　　)。　　A.愤恨　　B.心境　　C.应激　　D.激情　　18.小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但当他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢