2019教师资格证教育知识与能力模拟试卷及答案2(中学)

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1、2019教师资格证教育知识与能力模拟试卷及答案2(中学)注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分.2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分.一、单项选择题(共大题共21题,每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑.错选、多选或未选均无分.1.认为动物界也存在教育活动的学者是().A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是().A.培根B

2、.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,与人类社会共始终.从这个意义上说,教育具有().A.生物性B.永恒性C.历史性D.阶级性4.整个教育制度的核心是().A.学制B.教育体制C.教育结构D.义务教育制度5.着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是().A.创新教育B.素质教育C.义务教育D.全民教育6.采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是().A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP

3、评价模式D.CSE评价模式7.《基础教育改革纲要》明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征.A.强制性、普及性和统一性B.统一性、综合性和强制性C.均衡性、综合性和选择性D.科学性、基础性和发展性8.系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是().A.教学计划B.教学设计C.教学评价D.教学过程9.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学.”这说明了教学过程具有什么特点?()A.间接经验与直

4、接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意的统一D.教师主导作用与学生能动作用相结合10.教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的().A.范围B.稳定性C.分配D.转移11.我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路.这样的思维是().A.直观动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维12.“余音绕梁三日不绝于耳”属于().A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆13.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现().A

5、.动机越低,学习效率越高B.任务难度不同,其最佳动机强度不同C.动机高,学习效率高D.任务难度不同,其最佳动机强度相同14.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一15.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,这句话体现的德育方法是().A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜

6、样示范法D.实践锻炼法16.儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正.在皮亚杰看来,儿童道德发展处于().A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.合作道德阶段17.学生在课堂中发生的违反课堂教学规则、妨碍及干扰课堂教学活动的正常进行或影响教学效率的行为叫做().A.差生行为B.课堂问题行为C.逆反行为D.心理障碍行为18.若教师经常思考“如何上好一堂课”,这说明其处于的阶段是().A.关注自我B.关注学生C.关注情境D.关注生存19.()是造成压力的最

7、主要来源.A.疾病B.人际关系C.文化差异D.噪音20.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车.这种迁移属于().A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移21.()是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化的研究方法.A.调查法B.行动研究法C.实验法D.观察法二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由.22.一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度.23.学校可为了教学而忽略其他事情.2

8、4.根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,正强化是为了加强良好行为在将来发生的概率,负强化则是为了降低不良行为在将来发生的频率.25.德育过程是组织学生的活动和交往的过程.三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)26.我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习,合作学习和探究学习,简述你对这三种学习方法的理解