光和光合作用学案

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1、第五章第四节能量之源---光和光合作用第一课时捕获光能的色素和结构【自主学习】一、绿叶中色素的提取和分离1、原理:提取液用     ,分离液用     ,溶解度     的随     ,在滤纸上扩散的     ,反之则     。这样绿叶中的色素就会分离开来。2、方法步骤:     → ___________→    →___________ →_____________3、二氧化硅的作用是4、碳酸钙的作用是二、绿叶中的色素和结构1、色素叶绿素叶绿素a:(约占)主要吸收类胡萝卜素:黄绿色用于吸收光能(约占)胡萝卜素:主要吸

2、收:黄色2、叶绿体的结构:一般呈扁平的__________形或__________形,叶绿体表面有__________膜,内部有许多__________,基粒之间充满了__________,基粒由圆饼状的__________堆叠而成。吸收光能的色素就分布在__________的薄膜上3、叶绿体的功能:是进行光合作用的__________,它内部的巨大的__________分布着吸收光能的__________和许多光合作用必需的__________。【基础强化】一、选择题(  )1.下列有关叶绿体的说法正确的是A.叶绿体增大

3、膜面积的方式与线粒体相同B.叶绿体色素都分布在内囊体薄膜上,酶都分布在基质中C.叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用D.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿4层磷脂双分子(  )2.从叶绿体中提取色素,选取下列哪一种叶片效果最好A.厚硬似革质的绿色叶片B.衰老、黄绿的叶片C.新鲜、细嫩、颜色浓绿的叶片D.多浆汁或有特殊气味的绿色叶片(  )3.四种色素在层析液中溶解度最大的是A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素(  )4.在进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,不让层析液没及滤液细线的原因是A.滤纸

4、上的几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中而使实验失败D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散(  )5.将提取的绿叶中色素滤液装入试管中,一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散,哪条光谱的颜色明显减弱?A.绿光B.黄光C.红光、蓝紫光D.紫外光(  )6.某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离实验”后画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此表示色素的含量及间隔距离的大小,其中能显示真实情况的是(  )7.下列有关叶绿体色素提取和分离实验叙述正确的是A.用NaCl

5、溶液提取叶片中色素B.加入CaCO3防止滤液挥发C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D.加入二氧化硅(石英砂)便于研磨更充分(  )8.研钵中研磨叶片提取叶绿体中的色素时,至少要破坏几层膜,才能使色素分子溶于丙酮中A.3B.4C.5D.8(  )9.在叶绿体色素的提取和分离实验中,如果没有无水乙醇和菠菜叶片,那么要保证分离后的色素带清晰,可以用来替代的实验材料是A.丙酮和麦苗B.丙酮和大白菜C.蒸馏水和大白菜D.蒸馏水和麦苗(  )10.如图为水绵结构模式图。恩格尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没

6、有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明A.氧气是由水分解来的B.叶绿体是光合作用的场所C.光合作用能产生淀粉D.光合作用需以二氧化碳作原料二、非选择题11.分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即:深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理ABCSiO2(少量)+++CaCO3(少量)-++95%乙

7、醇(10mL)+-+蒸馏水(10mL)-+-(注:“+”表示加;“-”表示不加)试回答:(1)A处理得到的溶液颜色是__________,原因是__________________。(2)B处理得到的溶液颜色是__________,原因是________________。(3)C处理得到的溶液颜色是__________,原因是________________。12.早在一百多年前(1880年)德国生物学家C.Engelmann用巧妙的实验研究了光合作用光谱。他将三棱镜产生的光谱投射到丝状绿藻上,并在丝状绿藻的悬液中放入一些

8、细菌,然后在显微镜下观察细菌在丝状绿藻各部分的聚集情况。请分析:(1)细菌聚集多的部分表示__________的浓度高,即该部位丝状绿藻的__________强度高。(2)从细菌大量聚集的区域可以看出:主要光合作用光谱为__________区和__________区。(3)如果将该丝状绿藻长期放在500

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