棉花姑娘教学设计 棉花姑娘一等奖教学设计

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1、棉花姑娘教学设计棉花姑娘一等奖教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“棉花姑娘一等奖教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!篇一：棉花姑娘教学设计《棉花姑娘》第一课时教学设计课前三分钟：师：同学们，上课前，和老师一起来做个小游戏，你们会学小动物的叫声吗？师：青蛙青蛙怎么叫？（拍手打节拍）师：小鸡小鸡怎么叫？生：小鸡小鸡叽叽叽（小狗、小猫、小鸭等）一、学习目标：1．认识“姑、娘”等7个生字。11二、教学重点、难点：三、教学方法：四、课前准备：六、教学过程：一、猜谜引入课题，认识棉花师

2、：同学们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢！1.师：同学们，你们看这就是棉花。怎样的棉花？（雪白雪白的棉花）今天这节课老师就带你们去棉花田走一走，去认识一位姑娘，她就是《棉花姑娘》“花”我们平时读一声，比如“花园”“花朵”，但在“棉花”这个词里读轻声。2.师：“姑娘”这两个字是我们今天要认识的两个生字，你发现——？师：“姑娘”这两个字都是这一课要认的字，发现它们有什么共同的地方吗？生：“姑”是女字旁加一个“古”，“娘是女字旁加“良”。11师：“娘”本来读二声，但在“姑娘”这个词里面读轻声。2.指名逐段朗读，检查字

3、词句学习情况，随文识字。三、学习第一段1.生自读第一段，老师出示句子：“因为__________________,所以棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病。2.理解“蚜虫”四、学习第2——4自然段，1.燕子段11师：燕子飞来了，棉花姑娘怎么说？“请你”说明棉花姑娘有礼貌，注意语气词“吧”和“！”燕子又是怎么说的？（生答）出示句子，“我只会捉空中飞的害虫，不会捉你身上的蚜虫”，原来燕子只会捉空中飞的害虫，不会捉棉花身上的害虫，师：哟，燕子帮不上别人的忙，你觉得他会怎么样啊？指名读燕子的话师：燕子没办法帮棉花姑娘捉

4、害虫，心里可能还会（很难受）请你读出难受的样子2.啄木鸟段课件出示：角色朗读（图片展示啄木鸟捉害虫的图）3.青蛙段（贴青蛙图片）师：当然了，不止这三只动物来了，还有其他小动物也来了。1.今天我们要学习写的是“只、帮、请”这三个字，你们仔细观察，你觉得这三个字中哪个字最难写？观察字形间架结构，指导学生说一说，注意上窄下宽，左窄右宽3.生描红，写字4.师巡视指导，六、课堂小结。篇二：棉花姑娘优质课教学设计出示实物：棉花师：同学们，你们知道这是什么吗？生：漂亮11师：我们班有没有小姑娘？姑娘们起立，原来姑娘都是女

5、生啊。师：认真听：“姑”先写女字旁，撇点，撇长点小，撇画要与撇点的撇画平行，横要改为提，整体变瘦以让右。再写“古”：横画起笔落在横中线上，收笔高于横中线，下面口子不宜写太大。左右部分写紧凑，这样写出来的姑字才漂亮。写字：写一写姑字；评一评（对得了三颗星的同学表示祝贺，其他同学继续加油！）齐读课题：姑娘的娘在这个词中读轻声。二、初读课文，了解大意三、随文识字，理解课文师：同学们读书时真认真，太喜欢你们这股认真劲儿了！现在谁能告诉大家，课文主要讲了一个什么故事？（棉花姑娘）生病了，（七星瓢虫）治好了她的病。出示

6、：第一自然段（随文识字：蚜、盼、治）师：是谁害得棉花姑娘生病了？出示词语：“蚜虫”读一读。出示蚜虫图片：这就是蚜虫，专门吸食植物的汁液，影响植物生长。11师：看来形声字的构字规律我们班的孩子已经掌握的不错了。师：出示句子读一读，提问：你知道什么是盼望吗？（就是非常非常希望）（出示有几个蚜虫的棉花，越来越多的蚜虫）老师陈述：一开始蚜虫并不多，可是很快的，蚜虫就越来越多了，谁能用盼望的语气读读这句话？老师还能用盼望造句呢：我多么盼望六一快点到来啊！你能象老师这样也用“盼望”造句吗？师：学生自由说师：棉花姑娘病得

7、好厉害啊！是谁治好了她的病？读课文第5自然段，找到答案：七星瓢虫棉花姑娘认识它们吗?你从哪看出来的？知道从文中找答案，真会学习。师：让我们带领棉花姑娘认识一下七星瓢虫吧。齐读：来介绍一下你们吧！出示有关句子：我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。师：你们身上有七个什么？“斑点”。读一读（斑点斑点）请看：这就是斑点。师：这群带有斑点的小家伙有什么样的本领呢？11看：棉花姑娘在七星瓢虫的帮助下变得真美！出示咧嘴笑的棉花姑娘。出示：碧绿碧绿、雪白雪白，你发现了什么？拓展abab式的词，碧绿碧绿、

8、雪白雪白描写了事物的什么？生：颜色表示颜色的abab词语你还知道哪些？出示：（瓦蓝瓦蓝、火红火红、鲜红鲜红、乌黑乌黑、金黄金黄）师：棉花姑娘的病在治好之前还请谁给她治过病？生：燕子、啄木鸟、青蛙（出示头饰）生说：燕子捉空中飞的害虫啄木鸟吃捉树干里的害虫青蛙捉田里的害虫师：通过学习课文，我们在有趣的童话故事中认识了好多的益虫益鸟，还学会了很多新字，我们把它们再读一读吧！（读黑板上的生字）课文我们已经学完了，想一想，