2012年初中学业水平测试安全应急预案

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1、汶南二中2012年初中学业水平测试安全应急预案 一年一度的初中学业水平测试即将来临，这是初中升入高中学习最为关键的一次考试，是备受社会关注的热点。为保证初中学业水平测试的顺利进行,确保考试期间学生的健康安全，考试纪律良好，有效地处理各类突发事件,预防各种事故的发生,确保初中学业水平测试安全有序的圆满完成,根据市教育局有关精神,结合我校实际情况,特制定本安全预案。一、加强安全工作组织领导学校成立以校长为组长的安全管理领导小组，全面负责初中学业水平测试工作。组长负责统一指挥，做好统筹部署和调度等一系列工作，各组员要认真

2、履行职责，完成负责的任务。初中学业水平测试安全领导小组组  长：鲍克全副组长：李寿雨韩尚鹏韩伟成  员：张涛苏廷兴杨敏强房伟铭王建祥初中学业水平测试安全工作小组组  长：韩伟副组长：杨敏强巩莉成  员：初三级全体班主任及带队教师二、安全工作具体内容与要求1、高度重视安全工作，加强领导   学校将考前十天及考试期间的几天，列为考试安全管理重点期，学校安全领导小组均必须坚守岗位，牢固树立全心全意为考生服务的思想，时时处处把安全意识、安全责任放在第一，不得擅离职守，落实好安全责任追究制。确保考试安全顺利的进行。2、开好考

3、前动员会议   考前十天，学校召开动员会，各班也要根据会议精神再次召开班级考前动员会，向学生讲清应注意的问题，进行安全教育、一日常规教育，强调纪律，严禁打架斗殴、与外界接触等严重违纪现象发生。服从领导小组的统一指挥，调整考试作息时间，严格遵守作息时间，上车下车，均要按照规定时间，做到准确无误。3、关于交通安全（1）学校统一联系车辆，与公交公司签订用车协议，车辆必须合法，车况良好，有营运资格，司机证件齐全，驾驶员优秀。学校、学生家长要与车主共同签订安全责任书，考生必须乘坐学校统一联系的车辆，确保路途往返安全和准时接送

4、。车主必须对车辆进行严格的检查和消毒。（2）各车选派一名领队教师，负责本车学生人数的清点、安全纪律管理。上下车时，领队教师认真清点考生人数，每辆车上都设有详细学生名单、教师及学生联系电话（一式两份，领队、学校各1份），在本项安全方面做到四保证：集合时间要有保证，讲解交通安全知识要有保证，列队行走要有保证，领队教师跟队要有保证。（3）班主任负责监督本班学生往返考场。赴考场前，必须到班级集合，清查人数，领取准考证，并提醒学生考试用具是否齐全，提醒每场考试的注意问题。确保学生顺利进入考场，对不遵守纪律的学生，班主任要重点

5、监控，说服教育。特别是不随我校考试的个别考生，不集体住宿，一定告之家长必须按时接送，并全权负责考生的安全责任，并签订相应的责任书。4、关于饮食安全班主任考前教育学生不买不食三无食品，不买不食色素较重的食品，特别教育考生不能喝冷饮、吃冰块、吃未洗净的水果，购买矿泉水等饮料一定要检查生产日期和保持期。确保零食、饮料的安全卫生。在开饭时间上，要与考试时间表相一致，服从学校及带队教师安排，保证学生按时就餐。5、医疗卫生安全初中学业水平测试期间正是炎热的夏季，学生很容易因两休、餐饮、紧张等原因出现着凉、拉肚、头痛等病情，因此

6、需要做好这样问题的学生的思想教育、医疗救治等工作，及时排解问题，教育学生怎样及时应对、处理问题。带队教师要携带各种应急药具、药品，对出现紧急病况的学生根据病情及时做好处理：一般情况能治疗的治疗；较严重的要及时送医院进行治疗。并将情况及时报告领导小组。6、关于就寝安全班主任及带队教师要督促考生按时就寝，遵守就寝纪律，每天午休、晚休睡前认真清点人数。教育考生不要用冷水冲澡，防止感冒、用电安全、防范火灾、不乱打乱闹，注意自身安全等。三、应急预警处理注意事项与程序1、建立安全应急预警制度，采取安全分工负责制。确保考生安全有

7、专人负责，各小组成员都要增强责任心，对安全情况全天候关注，对异常现象要及时上报处理。2、班主任老师要密切关注考生思想动态，及时疏导教育，关心指导。3、领导小组、领队、班主任要密切关注考生，如有意外情况发生各领队必须第一时间到现场。对不服从管理的学生及时灵活处理并上报学校领导。4、为便于联系，各班主任与校领导每天必须24小时保持通讯畅通，校班子成员每天睡前召开碰头会议，交流商议当天的工作和安全情况。5、遇到突发安全事故后，必须及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失

8、”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场人员离开危险区域，保卫好贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。根据事故情况在半小时内及时向县教育局汇报，并积极组织抢救和善后处置工作。6、服从学校和市教育局的统一领导，未尽事宜，照上级有关规定执行。汶南二中二0一二年六月五日2012年初中学业水平测试具体工作安排一、具体