让学生在数学学习中获得持续发展 microsoft word 文档

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1、让学生在数学学习中获得持续发展一面对新世纪，联合国提出了可持续发展的社会发展理念，即“既满足当代的需求，又不危及后代满足其需求的发展。”随着可持续发展内涵的不断丰富，人们正逐渐认识到，社会的可持续发展首先落实在人的可持续发展上。因为，社会是以人的存在为前提的，离开了人就不成其社会；离开了人的发展，也就无从谈社会的发展。人的可持续发展，我们界定为：既能满足当时发展的需要，又能保证其身心全面、均衡、长久的发展力不受损害地发展。在人的可持续发展中，教育理所当然地起着不可替代的重要作用。与之相适应，小学数

2、学教育应把促进学生的持续发展作为教育的最终目标。让学生在学数学的过程中更好地认识自然及人类社会；更好地适应日常生活，理解周围世界；更好地学会有条理地思考，学会表达交流，学会学习，学会交往，学会做人。总而言之，数学学习应成为学生形成健全人格，获得终身可持续发展能力的力量源泉。世纪之交，确立这样的数学教育观念，是一种必然。1．新的数学现孕育着新的数学教育观。在以往，数学被认为是科学的工具。学数学就是学“算术”，训练“思维的体操”。随着数学的深入发展，人们已认识到，数学是人类文明的重要组成部分，还具有极

3、其重要的文化价值。数学是一种语言，可以训练学生对世界进行精确、简洁的表述；数学是一种思想方法，可以训练学生实事求是、严谨认真的科学态度……数学课程作为传播人类文化的基本方式之一，应该也能够对人的全面发展发挥更大的促进作用。2．新的教改方向衍生着新的数学教育观。长期以来，关于教育价值取向一直存在着“科学”与“人文”的抗衡。事实证明，片面强调某一方面都不是理想的教育方式。科学与人文的相互兼容已成为现代教育发展的基本走向。我们以往的数学教育有着浓厚的科学教育色彩，关注的是概念、规律、习题，而很少讨论人的

4、主体性、能动性。在科学与人文交融的教改大潮昭示下。数学教育也理应克服只见概念规律不见人的偏颇，在教学过程中，科学地、全面地看待学生，给予每个学生创造、表现、成长的机会，把人的持续发展作为课程关注的焦点。3.新的时代呼唤着新的数学教育观。随着以信息技术为核心的高科技产业迅猛发展，知识和信息对经济增长和社会发展的贡献率已超过了自然资源和资本，人类社会正逐渐步入知识经济时代。发展经济要千方百计占有信息，使用知识进行配置、生产。新的行业不断产生，劳动者不断需要掌握新的知识，学校教育已不可能培养出马上适应和

5、一直适应就业需要的劳动者来。学生在学校教育中能否获得持续发展的能力和动力，直接关系到其将来能否在社会中立足，关系到其一生的发展状况。显然，小学数学教育应该着力于为学生一生的发展打好基础，让他们终身受益。二1．引导学生做个有素养的人，奠定持续发展的基础。早在1984年，美国国家研究委员会的报告就指出：“在现今这个技术发达的社会里，扫除数学文盲的任务已经替代了昔日扫除文盲的任务，而成为当今教育的主要目标。”报告预见到了：在21世纪，数学的知识和方法渗透到人类事物的方方面面，一个没有数学素养的人将很难在

6、社会上立足。而有数学素养，不仅仅表现在数学考试中能解题，还应在日常生活中，时时处处表现出是个学过数学的人。这种在不经意的言谈举止中表现出的数学造诣，决不是一时的数学知识灌输、数学技能训练所能体现得出的，是在长期的数学学习中逐步内化而成的。它启示我们要在以下几方面下功夫。（1）引导学生学会用数学语言交流。数学作为一种科学语言，以其特有的形式对世界进行精确、简洁的表述。随着现代数学技术在日常生活中的广泛应用，数学语言正日益成为人们互相表达思想、交流思想不可缺少的工具。对小学生来说，学习用数学语言交流的

7、重点可放在，①能用图、表等数学语言形式简洁地表述日常生活的某些事情。例如用统计表表示商店商品的品种和数量，用树形图表示层次繁多的物体间关系等等。②能用数学语言把自己的想法加以说明。数学中可这样分阶段训练学生：试说，学用数学术语（即概念）说话十看说，能说清数学公式、规律推导过程、数学实验的演示过程对独立说，能运用一定的句式讲清楚自己的想法。教学的关键是创设一种师生间、生生间相互交流的课堂环境，让学生有发表自己看法的机会。特别是在学习难点知识、区别概念、揭示规律、判断关系时放手组织学生讨论。学生在交流

8、中，为了把自己的想法讲清楚、讲明白，他就必须要把自己的观点用数学语言令人信服地表达出来。久而久之，学生言之就会有理，言之就会有序。（2）让学生接触一些近、现代数学的基本思想。数学素养与数学知识和技能的掌握密切相关，数学知识贫乏的人不可能表现出良好的数学素养。加强双基是培养高素养学生的必由之路。但现在小学在校学习的数学知识还绝大多数是16、17世纪以前的数学，学了六年数学，学生不会算利息、计税额、投保险，不理解“降水概率80％”的含义，学生只能在课堂上、考试中展现他们的素质，而生活中