幼师舞蹈教学创新对提升学生综合素质作用的研究

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1、幼师舞蹈教学创新对提升学生综合素质作用的研究　　【摘要】舞蹈教学是现代教育的一个重要手段，学生既可以通过舞蹈教学来表达对肢体语言的理解，又可以通过舞蹈培养学生思维、分析、解决问题的能力，可以提升学生的综合素质。因此创新幼儿舞蹈教学方式尤为重要。本文从舞蹈教育的内涵与特点、舞蹈教学与学生综合素质的关系及舞蹈教学创新提升学生综合素质的综合措施等方面探讨了幼师舞蹈教学创新对提升学生综合素质的作用，为幼师舞蹈教学的创新提供借鉴和参考。　　【关键词】舞蹈教学；创新；学生综合素质　　目前，国家大力发展学生的综合素质教育，而学

2、生的综合素质是由幼儿时期逐渐形成的，因此对幼儿的全面发展与和谐成长尤其要引起重视，密切关注幼儿的综合素质培养。提升学生综合素质的重要手段和途径之一即是舞蹈教学。舞蹈教育在全面推进素质教育的趋势下，起着不可替代的作用。如何创新舞蹈教学模式，充分利用舞蹈教学来提升学生的综合素质能力，是我们每一个舞蹈教师都要思考的问题。　　1舞蹈教育的内涵与特点　　舞蹈教育是审美教育的一种，是人类最早的文化教育活动。对大多数人来说，舞蹈教育是一种知识性、素养性教育。直观性、夸张性和协调性等是舞蹈教育特点，这些特点对于提高学生的综合素质

3、来说，具有十分重要的作用。舞蹈艺术是一种形象、直观的艺术形式，它以人体为媒介，用人体动作来表达人类自身的思想感情。它能提高欣赏者的审美情趣，陶冶人们的道德情操，从而使人们能够树立正确的人生观、价值观。舞蹈艺术可以使学生的形象思维得到极大地激发，学生的想象力和创造力也相应的得到了丰富。舞蹈艺术对于培养和提升学生的审美能力和综合素质所起的作用，是其他学科无法替代的。　　2舞蹈教学与学生综合素质的关系　　所谓舞蹈教学，就是被教育者通过各种方式、方法来掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力的一种行为和过程。在当今现代化

4、、多媒体逐渐发展的社会中，现代化教育手段逐渐多样化，高效化。而舞蹈教学也在提升学生素质方面起着不可代替的作用。首先，不可低估舞蹈教学在学生综合素质培养中的作用。如果低估或者忽视了舞蹈教学，学生的舞蹈天赋将被逐渐消除甚至抹杀掉。所以重视舞蹈教学，并且认真、仔细上好每一节舞蹈教学课，对提高学生的舞蹈素质是非常重要的。它可以培养学生的综合素质，开启学生的灵性。其次，舞蹈教学可以渗透文化氛围。舞蹈，它把各国、各民族、上下几千年的文化有机的综合起来，是一种文化艺术的修养，可以提高学生的综合知识素质。文化素质是学生的知识基础

5、，要想进一步成长和发展，必须夯实知识架构。舞蹈教育可以利用肢体语言，把各种各样的文化表达出来，使学生更加容易理解、记忆、加深。再次，舞蹈教学中的情感培养。情感，是人类心理的活动，它可以将人类的喜怒哀乐表现出来，是一种内心反应形式。情感培养是影响学生综合素质的因素之一。舞蹈是一种艺术表现形式，舞蹈与其他表现形式相比，表现的更唯美，更直接。最后，舞蹈教学中的心理教育。学生的综合素质包括能力和心心理素质。在培养学生积极的性格、健康心里教育方面，舞蹈教学有着得天独厚的优势。舞蹈既是一种行为艺术，同时也是一种心灵艺术。因此

6、，舞蹈教学中渗入的心理教育，在提升学生素质教育中显示出尤为重要作用。　　3舞蹈教学创新提升学生综合素质的综合措施　　3.1拓宽教学内容，提升文化素质　　将舞蹈教学内容进一步拓宽，不要仅局限于舞蹈演绎的基本的、肤浅的层面上。可以将舞蹈的来源背景、历史故事以及所要表达的内涵形成一系列的教学方案，对学生进行教学，使学生了解更多的综合知识。　　3.2解析舞蹈作品，提升综合素质　　选择一些最具代表性、典型性、的艺术作品，教师对其进行详细的解析，使学生不仅对舞蹈语汇进行了认识、了解，能够加以运用，并且也对舞蹈所在的民族、历史

7、背景进一步的认识和了解，大大的提升了学生的综合素质。　　3.3进行学习评价，提升身心素质　　要从学生的自身发展切入，注重学生的个体差异，关注每个学生的表现、理解力，对学生的各种能力要用长远和发展的眼光去对待。采取课堂教学与评价相结合的方法，并且让每一位学生都融入其中，交换较色，互相评价，在评价中总结各自的优缺点。使学生乐于其中，尽情的用心去舞蹈、去表现、去演绎。　　3.4优化教师结构，提升专业素质　　舞蹈教师在制定教学计划和内容时，一定根据学生年龄、身体条件及各自的性格特点，全面、深入、细致进行课程安排。将集体教

8、学与各自教学充分的有机结合起来。对于条件出众、能力过人的学生，要精心培养，使他们早日成才。对于舞蹈天赋缺乏、自闭内向的学生也要多加鼓舞，建立他们的信心，让他们多接受舞蹈的熏陶。教师应该加强业务和相关知识的学习，多掌握各种舞蹈的历史及背景知识，积极参加各种培训班，全面地掌握各类知识，提高教学水平。　　3.5创新教学方法，提升创新能力　　舞蹈教师要对每个学生的各个方面存在的问