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时间:2018-07-30
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1、教科版科学四年级上册科学期末复习题 姓名:四(上)科学第一单元《天气》复习题1-1.天气总是在()地变化着,它影响着我们的(),也影响着地球上所有的()。天气是指我们居住的地区,在某个时间的()。1-1.我们通过()、()、()、()和()等天气特征来描述天气。1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做()。在()中要记录()和()、()、(),()、()和()。如果有云,还要记录云的()。观察天气在每天的()、()。1-2.()、()、()、()和()是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。1-3.使用()时,要等到温度计里的液柱()上升或下降后,才能
2、读数。1-3.气温是指()温度,这个地方的温度能反映当地()。1-3.量气温选择室外()、()。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下,一天午后()时的气温最高,()气温最低。1-4.风向是指()的方向。由北向南吹来的是(),由西南向东北吹来的是()。当红旗飘向东南时,吹的是()。风向可以用()来测量,风向标箭头所指的方向就是()。如风向标的箭头指向西北,就是()。我们一般用()个方位来描述风向。1-4.风的速度是以()来计算的。()是测量风速的仪器。气象学家把风速记为()个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为()、()和()三个等级。1
3、-5.()是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是()。1-5.降水的形式很多,常见的有()、()、()、()等。1-5.()是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是()。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。如小于()毫米是小雨,()~( )毫米是(中雨), ( )~ ( )毫米是(大雨), ( )~ ( )毫米是(暴雨), ( )~( )毫米是(大暴雨),大于( )毫米是(特大暴雨)。1-6.云实际上是由无数的( )或( )组成的,云可以看作是天上
4、的雾。1-6.根据云量的多少,天气可分为( )、( )和( )。云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。(详见书本)1-6.气象学家在对云进行描述时,通常把云分成三类:( )、( )和( )。靠近地球表面形成的扁平状云是( ),看上去像棉花堆一样的云叫( ),纤细的雨状云是( )。1-6.靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是( )的。层云变厚,就是( ),将会出现( )、( )或( )。1-6.人们根据云量的多少区分( )、( )、( )。我们把天空当成一个圆面,平均分成四份,把看到的运量填充到
5、这个圆面内,如果运量不超过圆面的(四分之一),就是( );如果运量不超过(四分之三),就是( );如果运量超过(四分之三)或(覆盖了)整个圆面,就是( )。1-6.高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做( )。积云发展成( ),形成( )。(天上城堡云,地上雷雨临)1-6.纤细的羽状云是( ),(卷云)是由微小的冰晶组成。1-7.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些( ),了解天气变化的一些( )。1-7.一个月的天气变化( )这一年的气候特点。1-7.动植物也能预报天气,如:(1)松果在干燥晴朗的日
6、子鳞片会( ),相反,如果松果的鳞片( ),则表示即将下雨。(2)蜻蜓要下雨时会( )。(3)蚂蚁要下雨时会( )。四(上)科学第二单元《溶解》复习提纲2-1.溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用( )或( )的方法分离出来。2-1.过滤实验中用到的器材有:( )、( )、( )、( )、( )。2-1.做过滤实验时要注意“( )、( )、( )”。( ):滤纸紧贴漏斗内壁。( ):滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘。( ):倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒,搅拌棒紧靠三层滤纸,漏斗末
7、端紧靠承接滤液的烧杯内壁。2-2.( )是紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取。2-2.高锰酸钾进入水中时的状态:极少数溶解,( )。轻轻摇晃杯子以后:水底的高锰酸钾减少了,杯中的液体变成( )。充分搅拌高锰酸钾后:( )、变成了( )、( )的高锰酸钾溶液。2-2.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有:颗粒大小的( )、在水中是否均匀( )、是否有( )、能否用过滤的方法( )。2-3.胶水或洗发液进入水中状态:先( )在水面,再( ),然后一缕缕的(扩散),轻轻搅拌
8、部分溶解,充分搅拌全部( ),最后变成胶水或洗发液溶液。把食用油
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