高中history复习 文档

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1、高中历史必修课程内容学习提纲中国王朝（政权）更迭：古代：原始社会→奴隶社会：夏、商、西周、春秋（属东周）→封建社会：战国（属东周）→秦、汉（西汉、东汉）→三国、两晋、南北朝→隋、唐→五代、十国、宋、夏、辽、金、元→明、清（前期）→近代（半殖民地半封建社会）：清（晚清）、南京临时政府、北洋军阀政府、南京国民政府→现代（社会主义社会）：中华人民共和国中国古代史专题一：古代中国的政治制度课标要求：古代中国的政治制度：（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。（2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成

2、及其影响。（3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。（4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。考纲内容：（1）中国早期政治制度：宗法制、分封制；（2）中央集权制度的形成：始皇帝、郡县制；（3）汉到元政治制度的演变；（4）明清君主专制制度的加强：内阁、军机处一、中国早期（先秦时期）政治制度：分封制和宗法制“中国早期”概念的时间范围：上限——国家形成；下限——秦统一以前，即夏商周三代。中国早期的政治制度有：王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度。1、分封制（西周—春秋崩溃）：①目的：巩固

3、西周统治。②分封对象：同姓王族、异姓功臣、姻亲和先代贵族；③内容：周王封土地和人民；诸侯需尽义务(政治上要定期朝觐述职承认周天子统治、经济上交纳贡赋、军事义务)；诸侯再继续分封。④主要封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋等；⑤作用：巩固了周天子的统治，开发边疆，扩大统治区域。2、宗法制：①概念：是上以奉祭祀、下以续香火、以血缘关系为纽带的一种子孙传承财产和权力的分配与继承制度。②核心内容：嫡长子（正妻所生的长子）继承制，标准是：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。③目的：巩固统治。④大宗与小宗关系：嫡长子继承王位，是为“大宗”；余子分封，是为“小宗”。但大

4、宗与小宗的关系是相对的，在诸侯国内部也同样形成大宗与小宗的关系。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在血缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。⑤宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士。⑥影响：对当时：保证各级贵族“世卿世禄”的特权；家国结合，防止纷争，利于凝聚宗族和巩固统治；对后世：影响深远，是封建社会的重要政治特点，影响了今天的民族心理和民族文化。3、中国早期政治制度特点：神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。二、秦朝中央集权制度的形成1、秦中央集权制度形成的条件——秦的统一（公元前221年）2、

5、秦中央集权制度的内容：①皇帝制度：“皇帝”称号的由来；基本内涵——皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。②中央官制：“三公”“九卿”。“三公”，即丞相、御史大夫和太尉，是秦朝中央三个最高官职。丞相：协助皇帝处理全国政事；御史大夫负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官；太尉负责全国军务。丞相之下设“九卿”，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门。关系：以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力方面都处于互相配合，互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权完全操纵在皇帝一人之手。③地方制度：全面推行郡县制。郡，是中央政府以下最高一级

6、地方行政机构；县，是郡的下级行政机构，隶属于郡。县级以下设乡、里两级地方基层行政组织。群守和县令均由皇帝直接任命。秦朝确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制，标志着专制主义中央集权制度的确立。13、秦朝专制主义中央集权制度的影响深远：秦始皇所创建的从中央到地方一整套官僚机构组织十分严密，彻底打破了传统的贵族分封制，适应了新兴地主加强专制和保护封建经济发展的需要。其特点是选官不问身份，实行俸禄制度，官位概不世袭，主要官吏由皇帝任免调遣。这套官僚体制的建立，在全国确立起当时世界最发达的封建专制主义中央集权制度。这不仅确保了地主阶级对广大劳

7、动人民的统治，而且有利于统一局面的发展和巩固，有利于促进经济文化的发展和中华民族的形成发展，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。消极影响：专制易导致暴政、失误、黑暗和社会动荡，阻碍社会进步。三、从汉至元政治制度的演变总趋势是不断加强君主的个人专制，强化中央对地方的控制。1、汉朝：两汉时期中央政治制度基本上沿袭秦朝制度，史称“汉承秦制”。继续实行皇帝制度，汉朝在中央设三公。为削弱相权，加强皇权，汉武帝建立新的决策机构“中朝”（内朝），尚书令的权力日益重要。以丞相为首的三公九卿机构演化为执行机构，称为“外朝”。东汉光武帝进一

8、步剥夺三公权限，扩大尚书台的权力，使它成为决策和发号施令的中枢机构，大权则由皇帝总揽。2、隋唐：实行三省六部制。“三省”指