三年级上册语文七、八单元卷子及答案

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1、三年级上册语文七、八单元卷子及答案济南市十亩园小学：王军老师字  词  园一、读故事写词语，要把字写得端正又漂亮呀!           zīshī  小时候，我的写字（姿 势）不正确，总是把字写得歪歪扭扭，所以一           qíng xù                  qíngkuàng  上写字课，我就很紧张，（情  绪）也很急躁。老师了解（情   况）后，jíyǔ        gǔ lì        zhànshèng （给  予）了我很多帮助和(鼓 励)。后来我努力练习，（战  胜）   kùnnán       shōuhuò   mǎi  

2、      了（困 难）,在写字方面有了很多的（收  获）妈妈给我（买）了一只huā píng                qiān xǖ好看的（花 瓶）为我祝贺，还告诉我不要骄傲，要（谦  虚），才能把字写得越来越好。 二、给下面的字各组三个不同的词语。   /  (集齐　)     ／　（体育 ）   ／（　交通）集- ( 集邮　)  育- （教育）     通-（ 通过）  ＼（　集合）　　　＼ （教育家）    ＼（ 通车） 三、给下面的多音字组词。    ／liànɡ(定量)    ／chēnɡ(称赞)   ／tiáo （空调）量              

3、      称                   调  ＼liánɡ(测量)    ＼chèn (对称)    ＼diào（调动）  四、读句子，选择恰当的词语填空。                     朴素      朴实1、 妈妈的打扮很（朴素）。42、 我的哥哥很（朴实），从不爱慕虚荣。                    宽裕        宽敞1、 我们的教室又（ 宽敞）又明亮。2、小明家的生活很（宽裕），但他从不乱花钱。 五、把下面词句补充完整。 没（精）打（采）       恍（然）大（悟）（沉）默（不）语       （风）餐（露）宿目不（转）（

4、睛）        彬彬（有）(礼)千里之行，（始于足下）。 人之处，（性本善）。百尺竿头，（更进一步）。 性相近，（习相远）。 六、回忆一下最近我们学过的几篇课文，完成下面练习。   1.“矛”的优点是（进攻），“盾”的优点是（自卫），发明家将矛和盾合二为一发明了坦克，并在战场上大显神威，说明了（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）的道理。    2.《科利亚的木匣》是按（埋木匣）——（挖木匣）——（得到启示）的顺序记叙的，告诉我们（周围的事物都在不断地变化）。   3.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上

5、了讲台。”这段话通过对英子（动作）和神态的描写，表现了英子当时的紧张、自卑和痛苦。 七、认真阅读下面的故事，想想你从中懂得了什么，然后完成练习。              水滴石穿  下雨天，屋檐上的水一点一点地往下滴，落在下面的石阶上。   石阶笑着对水滴说：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔（sao）痒（yang）？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力太小。”  水滴说：“都不是，我既不是来替你洗澡的，也不是替你来搔痒的，我要滴穿你！”  石阶哈哈大笑，说：“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”  水滴不理他的话，只是一点一点地往下滴，落在石阶

6、上。  晴天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。  下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。  一年，两年过去了，几十年，几百年过去了。   真的，石阶终于被水滴滴穿了。4   1.文中画线的句子是对石阶和水滴的（对话）描写。   2.“水滴不理他的话，只是一点一点地往下滴，落在石阶上。”此时的小水滴在想：只要坚持，我就能把石阶滴穿   。  3.结合故事解释一下“水滴石穿”这个成语的意思：水滴在石头上，时间久了，就把石头穿透。    。这个故事让我们明白了只要坚持不懈，就一定能够取得成功。 八、习作。    《给予树》中的金吉娅用给家人买礼物的钱为一个陌生

7、的小女孩买了一个洋娃娃，当家里人知道了事情的经过后，会怎么说，怎样做？如果在圣诞节这天，这个小女孩子与金吉娅相见了，又会发生什么故事？请你展开想象，编一个小故事。注意把她们见面的情景写具体，不要忘记给习作起一个合适的题目。 例文1：         我为你感到骄傲            作者： 张一恒    那天上午，金吉娅和哥哥谈话。    哥哥说：“你这样是为了给那个小女孩洋娃娃，我真为你感到骄傲！”“没什么，这是我应该做的，要为那个小女孩着想。”金吉娅连忙说。“这样你不就没礼物了吗？”哥哥说。金吉娅又说，“不，我有礼物，我还有很多棒