三年级上册语文七、八单元卷子及答案

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1、三年级上册语文七、八单元卷子及答案济南市十亩园小学：王军老师字  词  园一、读故事写词语，要把字写得端正又漂亮呀!           zīshī  小时候，我的写字（姿 势）不正确，总是把字写得歪歪扭扭，所以一           qíng xù                  qíngkuàng  上写字课，我就很紧张，（情  绪）也很急躁。老师了解（情   况）后，jíyǔ        gǔ lì        zhànshèng （给  予）了我很多帮助和(鼓 励)。后来我努力练习，（战  胜）   kùnnán       shōuhuò   mǎi        了

2、（困 难）,在写字方面有了很多的（收  获）妈妈给我（买）了一只huā píng                qiān xǖ好看的（花 瓶）为我祝贺，还告诉我不要骄傲，要（谦  虚），才能把字写得越来越好。 二、给下面的字各组三个不同的词语。   /  (集齐　)     ／　（体育 ）   ／（　交通）集- ( 集邮　)  育- （教育）     通-（ 通过）  ＼（　集合）　　　＼ （教育家）    ＼（ 通车） 三、给下面的多音字组词。    ／liànɡ(定量)    ／chēnɡ(称赞)   ／tiáo （空调）量                    称       

3、            调  ＼liánɡ(测量)    ＼chèn (对称)    ＼diào（调动）  四、读句子，选择恰当的词语填空。                     朴素      朴实1、 妈妈的打扮很（朴素）。42、 我的哥哥很（朴实），从不爱慕虚荣。                    宽裕        宽敞1、 我们的教室又（ 宽敞）又明亮。2、小明家的生活很（宽裕），但他从不乱花钱。 五、把下面词句补充完整。 没（精）打（采）       恍（然）大（悟）（沉）默（不）语       （风）餐（露）宿目不（转）（睛）        彬彬（有）(礼)千里之

4、行，（始于足下）。 人之处，（性本善）。百尺竿头，（更进一步）。 性相近，（习相远）。 六、回忆一下最近我们学过的几篇课文，完成下面练习。   1.“矛”的优点是（进攻），“盾”的优点是（自卫），发明家将矛和盾合二为一发明了坦克，并在战场上大显神威，说明了（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）的道理。    2.《科利亚的木匣》是按（埋木匣）——（挖木匣）——（得到启示）的顺序记叙的，告诉我们（周围的事物都在不断地变化）。   3.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。”这段话通过对英子（动作）和神态的描写，表现了英

5、子当时的紧张、自卑和痛苦。 七、认真阅读下面的故事，想想你从中懂得了什么，然后完成练习。              水滴石穿  下雨天，屋檐上的水一点一点地往下滴，落在下面的石阶上。   石阶笑着对水滴说：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔（sao）痒（yang）？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力太小。”  水滴说：“都不是，我既不是来替你洗澡的，也不是替你来搔痒的，我要滴穿你！”  石阶哈哈大笑，说：“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”  水滴不理他的话，只是一点一点地往下滴，落在石阶上。  晴天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。  下雨天，对

6、这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。  一年，两年过去了，几十年，几百年过去了。   真的，石阶终于被水滴滴穿了。4   1.文中画线的句子是对石阶和水滴的（对话）描写。   2.“水滴不理他的话，只是一点一点地往下滴，落在石阶上。”此时的小水滴在想：只要坚持，我就能把石阶滴穿   。  3.结合故事解释一下“水滴石穿”这个成语的意思：水滴在石头上，时间久了，就把石头穿透。    。这个故事让我们明白了只要坚持不懈，就一定能够取得成功。 八、习作。    《给予树》中的金吉娅用给家人买礼物的钱为一个陌生的小女孩买了一个洋娃娃，当家里人知道了事情的经过后，会怎么说，怎样做？如果在圣诞节这

7、天，这个小女孩子与金吉娅相见了，又会发生什么故事？请你展开想象，编一个小故事。注意把她们见面的情景写具体，不要忘记给习作起一个合适的题目。 例文1：         我为你感到骄傲            作者： 张一恒    那天上午，金吉娅和哥哥谈话。    哥哥说：“你这样是为了给那个小女孩洋娃娃，我真为你感到骄傲！”“没什么，这是我应该做的，要为那个小女孩着想。”金吉娅连忙说。“这样你不就没礼物了吗？”哥哥说。金吉娅又说，“不，我有礼物，我还有很多棒