整体语言教学观下小学英语对话教学模式研究

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1、整体语言教学观下小学英语对话教学模式研究　　摘要：小学时期是小学生英语的语法、词汇以及会话技能构建的关键时期，属于机械性的记忆阶段，学生学得快，忘得也快。这一阶段教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和良好的语言习惯、打好学习英语的基础和培养学生听、说、读、写的能力和口头交际能力。对话教学模式是让学生通过对话的学习和练习，逐渐培养学生运用英语和他人进行交流的能力，使学生能够正确地就日常生活问题与他人展开英语对话。因此，就深入地对整体语言教学观下小学英语对话教学模式进行了探讨。　　关键词：小学英语；交际能力；

2、对话；对话教学模式　　一、小学英语对话教学模式的特点和必要性　　小学英语对话教学指的是通过英语课堂培养学生的口语表达能力，并且提高学生的会话技巧。现在人教版小学英语教材给学生提供了丰富的接近我们日常生活的主题材料和有创造性地运用语言的情景，这就为师生之间的对话交流提供了一个很好的平台。现在由于部分英语教师素质偏低，导致教师往往不能考虑学生的感受，只是一味地按照自己以前固有的教学模式进行教　　学，这使英语课堂变得枯燥无味、没有创新。还有教师对英语教材的教学内容挖掘得不够深入，没有做到教材与课堂完美地结合。　　

3、导致学生失去了对英语学习的兴趣，无法真正体会到学习英语的乐趣。　　所以，在英语课堂教学中，教师应该注意创造一些适合对话教学的有利条件，引入英语对话的主题，以此激发学生学习英语的兴趣，使英语对话教学顺利进行。通过丰富多彩的情景设计，运用简单的句型以及和日常生活相近的主题和内容，使学生积极参与到英语课堂中来，增强学习英语的自信。　　二、小学英语对话教学模式的有效策略　　1.小学英语课本每一课都配有鲜艳、漂亮的挂图，教师可以利用这一点，让学生用英语描述挂图的内容，在这个过程中，教师注意的应该是学生运用语言的流畅性

4、，把准确性放在第二位。这样，使学生逐渐克服不敢说、不会说英语的困难，让他们敢放开说、善于说，体会学习英语的乐趣，同时增强学生的英语口语能力。　　2.每个人都知道，语言不是独立存在的，而是一个复杂的整体。它只有在特定的语言情景中才能有意义。情景是语言发挥作用的场合，合适的情景可以让学生更加真实地感受英语语言的魅力。在传统的英语教学模式中，教师采用的是单词―句型―对话的教学模式，这样表面上看起来是教师给学生解决了难点，减少了学习句型和课文的难度。但是，结果并不是我们想象的这样。对话教学模式的关键是学生在理解的基

5、础上去学会运用语言，这样才能达到英语教学的目标。因此，这就要求在英语教学中，教师应当选择整体教学模式，把词汇和句型放在特定的情景中学习和练习。在课堂上，把对话教学模式放在第一位，还可以通过真人、实物、图画等教学用具和教学设备来创设情景，以此来活跃课堂气氛，使学生产生强烈的学习欲望。　　例如，在学习“Travel”这个单词时，教师可以创设这样的情景：　　T：Let’sstartourjourneyinChina，OK？　　S：OK！　　然后教师开始播放有关北京主题的音乐和照片，伴随着背景音乐的是天安门、长城、

6、故宫、鸟巢等图片，然后教师开始提问。　　T：Whichcity？　　S：Beijing.　　T：Well，whowillgotoBeijingwithme？　　教师开始引导学生进行北京之旅，学习关于“Travel”的对话。　　3.我们学习英语的根本目的是能够说出一口流利的英语，和　　他人进行语言交流。因此，听、说是一种极其有效的学习途径，它是学好英语的基础。通过听、说，使学生在词汇量、理解语言结构、培养英语预感方面有很大的提高。这是英语教学的最基本要求。具体到教学中，在听完一遍对话后先说一下听到对话的大概信

7、　　息，然后再听一遍具体的细节。这样的方式来回几遍甚至更多，直到学生能够说出来。经过一段时间，我们会发现，学生的语感明显增强了，口语也比以前流利了。　　4.小学生都有着较强的好奇心理，新鲜好玩的事物都能引起他们的注意，利用这一特点，教师可以给学生准备一些有趣好玩的语言材料，比如，让学生做各种各样的游戏、朗诵比较简单的英语歌谣、听动听的英文歌，这些都是学习英语的有效工具。小学生思想比较单纯，考虑得不会太多，在说英语时不会像高年级学生那样感到害羞，也不怕说错，教师可以多组织一些这样的活动，在玩的过程中学到很多知

8、识。这样，教师也给学生提供了一个说英语、讲英语、学英语的平台。　　三、小学英语对话教学模式的意义　　1.对话教学模式是训练口语交际的主要途径，它能够使学生在对语言的意义理解的基础上，能够正确灵活地运用英语和他人开展实际性的对话。很多学生认为学习英语没必要，并且英语很枯燥，通过对话教学模式，让学生体会成功的喜悦，使他们敢说、喜欢说，从而调动学生学习英语的积极性，激发他们学习英语的兴趣。　　2.对话教学模式具有综合性