201011课题：男生女生

《201011课题：男生女生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：2.3男生女生思想品德两组照片哪一组更容易区分性别？12教学目标:1、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方法。3、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。男生回答：(2)你欣赏的女生有什么特点？不喜欢的女生呢？女生回答：(1)你欣赏的男生有什么特点？不喜欢的男生呢？欣赏歌曲：《我是女生》2.《男儿当自强》根据歌词、联系实际思考或同桌讨论：我是女生你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠著我

2、我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我因为我们没有萍水相逢过我是女生漂亮的女生我是女生爱哭的女生我是女生奇怪的女生我是女生你不懂女生我是女生我是女生我是女生我是女生你不懂女生(我是女生!)你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果(我是女生!)你不要这样的看著我我的脸又会变成红苹果yes!comeon,baby!男儿当自强林子祥傲气傲笑万重浪热血热胜红日光胆似铁打骨似精钢胸襟百千丈眼光万里长誓奋发自强做好汉做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光让海天为我聚能量去开辟天地为我理想去闯(碧波高涨)又看碧空广

3、阔浩气扬即是男儿当自强强步挺胸大家做栋梁做好汉用我百点热耀出千分光做个好汉子热血热肠热热胜红日光活动心灵交流我们欢迎这样女生我们欢迎这样男生男生的优点开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。女生的优点女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。我不喜欢这样的男生（女生）？心灵导航男生女生优势优势坚强、勇敢，富有责任感……温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献……互为映衬优势互补1、你是男生我是女生构成校园生活中和谐的图画阅读课文39页,思考问题:

4、男生女生优势上的互为补充,说明男生女生可不可以交往呢?男生女生正常交往有什么意义?看一看动动脑筋心灵导航2、让我们自然快乐地交往（2）男生女生正常交往的意义B.有益于形成团结上进的班集体A.有益于我们身心的健康发展（1）男生女生建立友谊是正常的交往C.男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐，美好的感受。（有益于快乐）阅读课文42页,思考问题:性格发展上取长补短提高学习效率增强自我评价能力培养好的气质看一看恰当否？场景？场景？恰当否？互相尊重，自爱自重自然大方，不拘谨，保持距离，把握尺度过分拘谨，过分冷淡过分随便，过分亲昵粗暴相处方式男生女生交往红绿灯恰当的

5、方式不恰当的方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行3、男生女生交往的恰当方式ABC：A、言行适当、自然大方B、互相尊重,平等待人C、自爱自重,珍惜自己心灵导航心灵导航男生女生优势优势坚强、勇敢，富有责任感……温柔、细腻，善于关心他人，乐于倾听……互为映衬优势互补1、你是男生我是女生构成校园生活中和谐的图画(小结)心灵导航2、让我们自然快乐地交往（2）男女生正常交往的意义B.有益于形成团结上进的班集体A.有益于我们身心的健康发展（1）男生女生建立友谊是正常的交往C.男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐，美好的感受。3、男生女生交往的恰当

6、方式ABC：A、言行适当、自然大方B、互相尊重,平等待人C、自爱自重,珍惜自己心灵导航测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学单项选择题1、人们常说”男女搭配,干活不累”.其原因是()A男女在一起干活,可以把不愿干的活儿留给对方干B两者之间可以优势互补、取长补短C大家可以边聊天边干活D男女不在一起干活，事情就做不完B当堂训练测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学单项选择题2、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真

7、挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)A3、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（）A、男女同学不要交往，以避免早恋B、男女同学要多交往，以取长补短C、男女同学要正确交往，互相帮助D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情4、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（）A、把情书公开B、冷静处理，避免伤害