心理班会201011总结

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1、幸福，你拥有吗？——电商1001心理班会活动总结BY电商1001心委罗思秋这次我们班的心理班会活动主题是感受快乐，感受幸福。其实幸福和快乐在英语里的词汇是一样的，都是——Happiness.所以，我们把心理班会围绕对幸福的存在感进行一系列讨论和感受。心理班会这天中午，心理委员在借教室的琐事上碰壁了两次，所有的同学都一早用短信通知到南湖新四教学楼，殊不知电教设备出了问题，没办法开电脑，于是几个班干就雷厉风行地奔到新三教学楼，找了蛮久终于占了个空教室，既有多媒体，又不算太大，不会吵到别的教室自习的同学。在我们一番布

2、置下充满了温馨的气息。当同学们陆陆续续来到现场，有的还抱着一大包零食和小礼物，抱着久违的心情又来参加咱班第二次心理班会啦。由于可能因为感觉上次开展的效果不错，这次同学们都到齐了，很值得感动。之所以大家都具有如此高涨的热情，都赖于对心理健康建设的支持，和对集体活动的积极期盼，是我们组织这些活动的初衷，业已达到目的。这次活动的创新之处是，在一开头给大家回顾、展示了上次心理班会的照片和活动花絮，再加上每张照片的诙谐的解说词，看得大家不亦乐乎，使整个活动气氛充分调动起来了。另外还有一个值得纪念的动作就是——签到墙，大家

3、一改平时乖乖找学委签到的形式，涂鸦般地潇洒地在黑板上留下个性化的签名，成为本次心理班会又一亮点。这些是成功之处。然而，在这次也有几点缺漏，比如，精心准备的两段视频（大约预算了一共20分钟的环节），由于教室电脑软件不支持所播放格式，实在没办法给大家放了。不过对策还是很灵活的——由于视频是在班会开始前就发现出问题，就拥有较长时间重新策划这二十分钟的空白，达到救场的效果；另外救场的内容换成了具有相似宣传意义的两段音频（从麦兜的独白里听出幸福的诠释），巧妙化解了可能即将发生的混乱局面……这次活动分为三大部分，一是感悟分

4、享部分《我愿意为你》。即用“我愿意为你”开头，落款写自己的名字，统一收集。当活动开始后大家伸手进箱子抽签，抽到的同学读出来，在教室内可以让纸条上的他（她）为自己做那件事情。比如，背你绕一圈等。事情完成后，感受到温暖的同学必须真心地回答对方的一个问题作为报答。要让全班听见。二是游戏互动部分。全班分成四组分别站成一排，先派发每排排头同学小纸片，上面打印若干词语（只让这名同学看见），每个小组同学利用肢体动作传递这个词语，让身后的同学猜，让最后一同学写到黑板上。累计看哪个组猜准的词语多。三是视频感悟部分，本来策划了一部

5、法国动画短片，讲精神病人的美好心灵，以及一部麦兜故事的片段，主要让大家对美好的幸福感要主动捕获，生活中从不缺乏快乐。由于视频改换成两段音频聆听，关于麦兜的独白，也同样受到良好效果。介绍本次活动的奖励事项——在感悟分享部分，为《我愿意为你》设置最佳实用奖、最佳幽默奖、最佳真心奖、最佳爱国奖、最佳认真奖，以及，金马桶奖（颁发给可能出现的少数不配合活动的同学），在此环节结束就能颁发了。在游戏互动部分，为胜出的一组，颁发《最牛手舞足蹈超级和谐团体奖》。由于奖项幽默诙谐，较能调动大家积极性。奖项的安排策划有较好的创新意识

6、。也是值得积累在以后的工作经验当中的。除了班干部的相互配合带给我的惊喜，在活动准备的过程中也得到了一些热心的同学的配合，比如，有同学主动提出采购小礼品，为活动环节出点子等等。也极大地推动了活动的开展。最后，反思一下，在下一次心里班会的开展时，我会想出更好的游戏小点子。抑或完完全全换一种活动方式，比如和邻班一同借多媒体教室分享同一部心理影片，改变同学们这次对心里班会的印象。换种方式开展，让班级文化更具多元化。下面展示一下咱班活动现场的热烈气氛。大家在兴奋地抽取《我愿意为你》的小纸片，充满期待的目光。这是江峰同学写

7、下“我愿意为你做二十个俯卧撑”后被一女生抽到，他大言不惭，言出必行的场面。这名女生后来表示非常感动，录下了这绵绵友情。“我愿意为你提供一个大大的拥抱。”简单的小幸福，拥抱的那样温暖。“我愿意为你剥开一颗糖，喂你甜蜜蜜。”增进了同学之间的友爱，细心的照顾。小组肢体语言猜词游戏，这位小朋友再扮演狐狸……想要猜“兔死狐悲”这词语……小组配合的肢体语言，总会有很多感悟。要有默契，在一个小集体里面可不是那么简单的哟~每一组的同学上台猜词，总有不一样的笑点，气氛很活泼。但是每个人都真切体会到了快乐与幸福感的存在。它就藏在我

8、们纯真无邪的友情里，只要愿意，我们都能分享！心理班会整个场面、氛围是走轻松、幽默路线的！咱班人少，但到得很齐~！签到墙，大家一改平时乖乖找学委签到的形式，涂鸦般地潇洒地在黑板上留下个性化的签名，成为本次心理班会又一亮点。展望多年毕业后的我们，还会像今天一样齐刷刷地签个到么？一起唱完班歌《爱因为在心中》后，心理班会接近尾声，大家的眼神都变得温婉起来。很热心地一起收起布置的物品，清扫卫生，