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《2012年度会议发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、总结经验继往开来努力促进语言文字工作又好又快发展──在2012年度语言文字工作会议讲话稿二○一二年三月十九日语言文字是传递信息交流思想,承载文化的重要工具。语言文字工作不仅是政府依法行政的需要,同时也是两个文明建设的需要,它对提高城市品位,树立城市良好形象提高全民素质,加快现代化城市建设步伐发挥着重要的作用。2011年,我们仍以宣传、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点,坚持“拓展、创新、机制、建设”的工作思路,从长远发展和科学发展出发,立足于提高全区语言文字规范化水平,坚持以社区为中心,以党政机关学校宣传媒体公共服务行业为重点领域,进一步创新工作方式方法,完
2、善管理制度,加大语言文字应用管理力度,推进社会用语用字规范化建设,不断提高语言文字的规范水平。一、加大宣传力度,增强居民规范意识,提高语言文字应用规范化水平12我区是农村人口大区,居民自身的素质还有待于进一步引导提高。从“说普通话,写规范字”入手,提高广大居民的语言文字规范意识,可以说是提高其文化素养,进而提高全区语言文字规范化水平的一个很好的切入口。因此我们注重加强语言文字工作宣传的力度,大力营造语言文字规范化的环境和氛围,借此逐步提高广大居民的语言文字规范化意识,提升全区语言文字应用的规范化水平。区语委各成员单位充分发挥职能优势,以多种形式开展用语用字规范化宣传。为他们
3、提供了学习语言文字知识、了解相关信息的平台。多种形式的普通话推广活动,营造一个全民皆学普通话的氛围,进一步夯实了语言文字规范化工作的群众基础。结合区委、区政府提出的“文化进社区”方针,把“语言文字进社区”作为向广大居民进行宣传、提高语言文字规范化水平的一个重要活动来做。在做好日常工作的同时,重视每年一度的推普周宣传活动,针对不同群体的特点和需求,以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则,积极探索新的活动内容和活动形式,寓教于乐,注重实效,拓展宣传的广度和深度,提高宣传实效。12面向社区、面向普通居民的语言文字规范化宣传活动,营造了浓厚的“说普通话、写规范字、说文明话、做文明人”
4、的氛围,使更多的人关注普通话,强化了他们说普通话的意识,使普通话的普及得到了真正落实。这也形成了我区语言文字工作的一个亮点。二、突出重点,规范管理,全面落实语言文字规范化要求根据省、市有关语言文字工作的要求,我区在开展语言文字规范化工作的进程中,抓住重点领域推动语言文字规范化工作向纵深发展,突出重点,坚持以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业为重点领域,规范管理,充分发挥部门优势,紧紧依靠社会力量,全面落实语言文字规范化要求,积极推进我区语言文字工作向纵深发展。(一)着力抓好公务员的规范用语、用字工作,充分发挥党政机关的带头作用在国家机关公务员中推广使用普通话是提高机关工
5、作人员整体素质、树立良好公众形象、促进文明规范行政、提高工作效率的一项重要举措。长期以来,我区12大力推进党政机关语言文字规范化工作。各党政机关均建有相应的工作机构,并有专人负责,基本做到认识到位、工作到位。如:把规范使用语言文字作为机关工作人员的基本功之一,列入单位人事管理工作的范畴。现在,党政机关工作人员用语用字意识大大增强,普通话已成为机关工作人员的公务用语、会议用语和交际用语。各部门还重视语言文字规范化的氛围营造,在全社会起到了比较好的带头作用。(二)认真抓好主阵地——学校语言文字宣传工作,充分发挥教育的基础性作用学校作为语言文字宣传的主阵地,一直发挥着重要的作用。
6、教师垂范做表率,多头并举抓落实,积极开展丰富多彩的活动,提升语言文字规范运用能力。我们一直把普及、提高普通话水平和规范用字的具体要求纳入学校常规管理,各校将使用普通话和规范字作为教学考核内容之一,普通话已成为各校的校园语言、教师的教学语言和职业语言。课堂是语言文字学习的主要阵地,全区12学校坚持让课堂成为师生学习语言文字的生动乐园。教师在教育教学过程中强调拼音和笔画的规范,强调遣词造句、标点运用、行款格式的准确,突出语言文字教育的重要元素;教会学生写规范的汉字,养成“动笔认真,逢写规范”的习惯;培养学生的阅读习惯,能诵读部分古诗名篇,读懂部分中外名著、科普读物。通过学生识字
7、能力和写字能力的培养,让学生在学习的过程中体验到语言文字的魅力。现在90%以上学生达到书写规范、语句通顺、格式正确的要求;90%以上的学生能够正确分辨其识字范围内的规范和不规范字。幼儿教师普通话水平的提升,为语言文字规范化从幼儿做起奠定了良好的基础。区各幼儿园的教师针对幼儿是口头语言发展的关键期,也是语言发展的敏感期的特点,一方面注重在幼儿园里进行语言文字规范化环境的布置和宣传,激发幼儿对普通话的认识和兴趣,另一方面指导家长在了解语言文字规范对子女终身发展作用的基础上,提高自身语言文字规范化的水平,从而营造良好的语
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