实词词性导学案(精选组织)

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1、编码1yw030主备：王璐主审：张代策审批：隋安庄使用时间2014年月日使用人班级姓名实词专项知识学习　　一、词类知识及相关练习　　词是最小的能够独立运用的语言单位。词类是词的语法分类。依语法功能和语汇意义，词可分为实词和虚词两大类。（一）实词能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。　　实词主要有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类：　　1．名词　　表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。　　例如：这是闰土的父亲所传授的方法。　　冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。　出门向东，

2、不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。小提示：表示人的名词后面可以加“们”表示多数。如：同志们同学们。小练习：用横线标出下列语段中的名词。　　看了卡拉玛姐妹的舞蹈，同学们深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。　　2．动词　　表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。　　例如：　　母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。　　大家立刻都赞成，和开船时候一样

3、踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。小提示：判断词“是”主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。例如：A我是学生。B牛是反刍动物。C是我搞错了。D他是来了。E这个办法是好，可是我不会。F这个人说一是一，说二是二。4小练习：用横线标出下列语段中的动词。　　我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场“战争”：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”　　3．形容词　　表示事物的

4、形状、性质、状态等。　　例如：　　他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。小练习：用横线标出下列语段中的形容词。　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。　　4．数词　　表示数目（包括确数、概数和序数）。　　例如：　　赵庄是离平桥村五里的较大的村庄。　　这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。　　

5、第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。　　　小提示：表数量的增加，可用倍数或分数表示；表数量减少的，只能用分数而不能用倍数表示。　　5．量词　　表示事物或动作、行为的单位。　　例如：　　在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张棋，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。　　忽然教堂的钟敲了十二下。　　量词用法：多与数词连用，简称数量词（实为数量短语）；可重叠表“每”的意思；有的可以单独作主语、定语（登台唱（首）民歌）　　小练习：用横线标出下列语段中的数量词。　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹

6、和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。　　1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。4　　1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。　　6．代词　　代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。　　例如：　　我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！　　我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事啦？”　　小练习：用横线标出下列语段中的代词。　　忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯

7、弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出嗖嗖的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。二、大显身手：（一）把下面各词归类。校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望名词：动词：形容词：数词：量词：代词：（二）标出下列语段中划线词的词性。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，