青海省西宁市沈那中学2016年中考语文 文言文复习学案（无答案）

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1、文言文阅读复习文言文阅读复习二次备课一、这个专题的设计思路：1、该专题所处的地位和作用：通过分析近年中考语文试卷，我们不难发现，文言文阅读的考查难度并不大，其目的是促使学生加深对中华民族优秀传统文化的了解，充实文化底蕴，提升文化品位，形成正确的价值观；并在学习文言诗文的过程中，吸收语言精华，提高书面语表达能力。如何训练使学生掌握正确的方法与技巧，使学生提高文言文的阅读能力在此项考核中少失分甚至拿满分，是这个专题复习的重点。课本是“本”，所以要以“本”为本，以“内”（课内）养外（能力），这个专题是可以让我们的复习在原有的基础之上更有效果。2、专题内容简析：中考文言文阅读的题型一共有三种

2、情况：（1）、解释文言文中所出现的实词与虚词，断句停顿。（2）、翻译文言文中所出现的某个句子。（3）、根据文言文的整体内容提出问题进行回答。六册语文书中150多个重点实词释义，12个重点虚词用法的归纳，以及重点文言语法现象的掌握是学生进行文言文阅读的基础，在此基础上进行解题思路以及技巧归纳，学生才能更好地掌握。3、教学目标：1、让学生掌握课内实词虚词释义句子翻译以及语法现象，做到到举一反三2、点拨答题技巧，培养学生主动质疑解惑的能力，培养学生自主进行归纳整理思路方法的能力。3、力求从“文言”和“文章”两个层面学习文言文，把握课文的主旨，从根本上提高文言文阅读的能力。二．教学重点1、常

3、见文言实词的意义和文言虚词的作用。2、顺畅朗读，断句停顿。3、句子的翻译和理解。4、理解文意并对文章内容进行分析和评价。三．教学难点：虚词的用法及特殊句式。四．课时安排：4课时教学流程：第一课时一．引语：同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有愚公“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”11的执着。几乎每一课都会给我们带来美的享受，今天让我们再一次走进文言文，共同感受这份独特的美吧。提到文言文，我们就要着眼于中考

4、，中考文言文试题，一般取材于课内，尤其是教学大纲中规定的基本篇目。考查内容主要包括文言实词、文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析与名句默写等。考查的形式一般分为单项考查和综合考查两种。本节课，我们就前两项内容做一次复习。首先我们来看第一项文言实词。（一）、文言实词辨析（板书）1．通假字辨析。（板书）通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式，如“担中肉尽，止有剩骨”中的“止”通“只”，“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”。还如：Ａ．甚矣，汝之不惠Ｂ．河曲智叟亡以应Ｃ．寡助之至，亲戚畔之。Ａ项中的“惠”通“慧”，Ｂ项中的“亡”通“无”，Ｃ项中的“畔”通“叛”。复习通假字时的

5、一个重点就是对它的解释。通假字的解释有一定的格式。哪位同学愿意帮助老师把这种格式说出来呢？教师点拨：【复习方法】通假字数量不多，且大部分在课下注释中有解释，复习的时候同学们可以分册集中整理，在理解句子的基础上进行识记。2.古今异义词。接下来请同学们讨论这样一个例子，注意例子中加点词的意义。“率妻子邑人来此绝境”（请一个同学先翻译这个句子，然后教师总结）从这个句子中可以看出“妻子”“绝境”两个词都与现代汉语中的意思不同：“妻子”在文中是两个词，指“妻子和儿女”，现代汉语中则是一个词，仅指“丈夫的配偶”；“绝境”文中指“与人世隔绝的地方”，现代汉语中的意思是“没有出路的境地”。像这些与现

6、代汉语意思不同的词就是古今异义词。（板书：古今异义词）这类词是考察的重点，也是我们容易失误的地方。教师指导复习方法：好，大家回答的很好。其实，教材中这类词大部分都有注释，在以后的复习中，我们可以像复习通假字一样进行集中整理，但如果一个一个去找，可能太麻烦（啦），我建议大家在复习中要进行合作：三个人一组分年级整理，最后再汇总，这样能很好的发挥集体的优势，做的更好一些。3.一次多义【例题】解释下面句中加横线的词：①蒙乃始就学②自是指物作诗立就师生共同分析：。①句中的“就”是“接近、靠近”的意思，②句中的“就”是“完成”的意思。同样是“就”字，但意思却大不一样。象这样的词就是一词多义（板书

7、：一次多义）11师：在文言文里面，一次多义主要以单音词为主，做这一类题时要结合具体的句子意思来分析。请同学们在合作讨论的基础上做下面的练习，做完后请举手回答。【练习】解释下面各组中加点词语，体会它们在意义和用法上的区别。①今以蒋氏观之/此则岳阳楼之大观也②既克，公问其故/广故数言欲亡③固国不以山溪之险/汝心之固，固不可彻④广故数言欲亡/此诚危急存亡之秋也教师点拨：【复习方法】复习过程中①注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法，做好笔记，见到一种新的解释就