梦想在前,路在脚下【西宁市沈那中学社会实践报告】

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1、梦想在前，路在脚下-----践行核心价值观我的七彩中国梦单位：西宁市沈那中学第七届学生会成员：崔安东李婧旸保丽瑛引言：梁启超先生在少年中国说中说道：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”在改革开放期间更是提出了‘实践是检验真理的唯一标准’的口号，作为一名高中生，我们更是要培养出有能力适应社会发展的学生。让学生体验社会，感悟生活，让同学们在社会实践中得以锻炼自己的能力，充实自己的生活。因此，西宁市沈那中学学生会在暑期开展了多项以‘践行核心价值观共筑七彩中国梦’为主题的社会实践活动。梦想在前,

2、路在脚下。实现“中国梦”,需要更多务实之举；实现“中国梦”，需要更多求实之风。正文：一．慈善活动1.活动主题：关爱老人，帮助老人，让敬老院里的老人感到温暖，奉献爱心，彰显出沈那中学每一位学生与老师尊老、爱老的传统美德。2.活动目的：为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，给他们送去一份关爱与温暖，让他们老有所乐，感到青少年的朝气和社会的温暖。增强同学们的社会责任感,丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的语言表达能力和社会交往能力，让大家了解社会,关注这群庞大而特殊的群体,从中学会关爱和感恩。向社会展现沈那中学的形象和沈那学子的

3、素质，从而唤起社会对老人的尊敬关爱意识,了解老人,重视老人。在活动中学习知识和获得教益，提高同学们的各项能力。2.活动时间；2014年10月6日周一早上8：30在校门口集合8：50开始活动3.活动地点；城东区南川西路119号古城敬老院。4.活动内容：陪老人聊天，谈家常，给老人讲故事，让老人们感到沈那学子们的温暖。协助工作人员进行打扫工作，协助工作人员进行会场布置，发扬沈那学子吃苦耐劳的精神。活动中，由两位同学对社区工作人员进行采访，并做好记录。活动中，由带队同学对此次活动进行拍照留念。5.活动图文这是一个不老的话题，话题的

4、开篇仅仅是一句诗句“夕阳无限好，只是近黄昏。”当落日的余晖洒在你身上的时候，你是否会有这样一种感觉或许大家会认为这只是诗人为了“赋新强词说愁”的感慨，这是因为我们正处在人生最美好的青春年华，根本无法了解与体会已近暮年的孤独与悲凉。老人们，尤其是那些失去亲人生活又贫困的孤寡老人。在人生的晚年，他们的生活过得怎么样呢？有人照顾他们吗？老人们的身体状况是否还好...图中是沈那中学学生会组织部干事们和敬老院的老人在愉快地交谈，老人询问了同学的学习与生活上的情况，老人脸上露出了久违的笑容，我们的年龄应该与老人的孙儿一般大。看见我们，

5、老人是幸福的，也是可怜的，她们的子女也许是迫于无奈才将父母安置到敬老院，可敬老院终究没有家庭的那般温暖，微风吹拂，老人们也是听不到那稚嫩的笑声，也看不到追逐嬉闹的天伦之乐的场景。在大道之行也中就曾叙述过：“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养”那些失去亲人生活又贫困的孤寡老人。他们没有子女承欢膝下、赡养尽孝，没有老伴陪伴左右、共享天伦。风烛残年的他们，有的甚至还受疾病的折磨和贫穷的困扰，身心俱疲。在这次活动中中，给我最大印象的就是老人们脸上的微笑，那种微笑让我既温暖又贴心。虽然没有给她们带去礼品，

6、但是老人们非常的感激，陪他们聊天中，我发现他们需要被关心，他们需要找人诉说，他们需要有人倾听他们的内心世界。我感受到他们内心世界有一种说不出的苦，但又无法说出来，也许这就是老人们的难言之隐吧！我们很耐心地倾听他们讲话，他们很需要诉说和被倾听。我们很努力地给老人们带去欢笑，看到老人们脸上洋溢的灿烂笑容，也使我感觉很开心，一种幸福、满足的感觉油然而生。在聊天之余，我也帮老人们打扫房间，整理家务。老人一再要求我不要干活，但我觉得为老人们做点事是我应该的，看到老人们的笑，我们一点也不觉得累。随着社会的发展，老龄化问题越来越严重，孤

7、寡老人这一群体越来越庞大，老人，在许多人眼里已经不再重要，甚至已经成为了负担，在他们眼里老人是曾经盛开的鲜花，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。可老人是不会凋零，不会落叶的！他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。 尊老是中华民族的传统美德。一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族，一个不尊重老人的国家是没有希望的国家。我诚恳的呼吁大家去关爱一下这些老人。如果你家里有一个孩子，请告诉他，孝敬老人乃做人之本。如果你身边有一个老人，请走进他，让他感受到晚年的温馨。如果你是一位成功人士，请率先垂范，社会因为有你更荣幸。老人

8、，他们也曾年轻过。年轻人，我们也将老去。只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！二．‘文明成长伴我行’青年志愿者活动1.活动目的：目的一：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明