数列复习知识点总结[1]

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1、老子孔子庄子教子有方状元榜眼探花师出名门高三数学第一轮复习——数列一、知识梳理数列概念1.数列的定义：按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每个数称为该数列的项.2.通项公式：如果数列的第项与序号之间可以用一个式子表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式，即.3.递推公式：如果已知数列的第一项（或前几项），且任何一项与它的前一项（或前几项）间的关系可以用一个式子来表示，即或，那么这个式子叫做数列的递推公式.如数列中，，其中是数列的递推公式.4.数列的前项和与通项的公式①；②.5.数列的表示方法：解析法、图像法、列举法、递推

2、法.6.数列的分类：有穷数列，无穷数列；递增数列，递减数列，摆动数列，常数数列；有界数列，无界数列.①递增数列:对于任何,均有.②递减数列:对于任何,均有.③摆动数列:例如:④常数数列:例如:6,6,6,6,…….⑤有界数列:存在正数使.⑥无界数列:对于任何正数,总有项使得.等差数列1.等差数列的概念如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，这个数列叫做等差数列，常数称为等差数列的公差.2.通项公式与前项和公式⑴通项公式，为首项，为公差.⑵前项和公式或.3.等差中项如果成等差数列，那么叫做与的等差中项.即：是

3、与的等差中项，，成等差数列.4.等差数列的判定方法⑴定义法：（，是常数）是等差数列；⑵中项法：()是等差数列.5.等差数列的常用性质⑴数列是等差数列，则数列、（是常数）都是等差数列；⑵在等差数列中，等距离取出若干项也构成一个等差数列，即为等差数列，公差为.⑶；(,是常数)；(,是常数，)⑷若，则；⑸若等差数列的前项和，则是等差数列；⑹当项数为，则；当项数为，则.等比数列1.等比数列的概念如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数，这个数列叫做等比数老子孔子庄子教子有方状元榜眼探花师出名门列，常数称为等比数列的公

4、比.2.通项公式与前项和公式⑴通项公式：，为首项，为公比.⑵前项和公式：①当时，②当时，.3.等比中项如果成等比数列，那么叫做与的等比中项.即：是与的等差中项，，成等差数列.4.等比数列的判定方法⑴定义法：（，是常数）是等比数列；⑵中项法：()且是等比数列.5.等比数列的常用性质⑴数列是等比数列，则数列、（是常数）都是等比数列；⑵在等比数列中，等距离取出若干项也构成一个等比数列，即为等比数列，公比为.⑶⑷若，则；⑸若等比数列的前项和，则、、、是等比数列.二、典型例题A、求值类的计算题（多关于等差等比数列）1）根据基本量求解（方

5、程的思想）1、已知为等差数列的前项和，，求；2、等差数列中，且成等比数列，求数列前20项的和．3、设是公比为正数的等比数列，若，求数列前7项的和.4、已知四个实数，前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，首末两数之和为，中间两数之和为，求这四个数.2）根据数列的性质求解（整体思想）1、已知为等差数列的前项和，，则；2、设、分别是等差数列、的前项和，，则.3、设是等差数列的前n项和，若（）4、等差数列,的前项和分别为,,若,则=（）5、已知为等差数列的前项和，，则.6、在正项等比数列中，，则_______。7、已知数列是等差数列

6、，若,且,则_________。8、已知为等比数列前项和，，，则.9、在等差数列中，若，则的值为（）10、在等比数列中，已知，，则.11、已知为等差数列，，则老子孔子庄子教子有方状元榜眼探花师出名门12、等差数列中，已知B、求数列通项公式1）给出前几项，求通项公式3，-33,333，-3333,33333……2）给出前n项和求通项公式1、⑴；⑵.2、设数列满足，求数列的通项公式3）给出递推公式求通项公式a、⑴已知关系式，可利用迭加法或迭代法；例：已知数列中，，求数列的通项公式；b、已知关系式，可利用迭乘法.例、已知数列满足：，

7、求求数列的通项公式；c、构造新数列1°递推关系形如“”，利用待定系数法求解例、已知数列中，，求数列的通项公式.2°递推关系形如“，两边同除或待定系数法求解例、，求数列的通项公式.3°递推已知数列中，关系形如“”，利用待定系数法求解例、已知数列中，，求数列的通项公式.4°递推关系形如",两边同除以例1、已知数列中，，求数列的通项公式.例2、数列中，，求数列的通项公式.d、给出关于和的关系例1、设数列的前项和为，已知，设，求数列的通项公式．例2、设是数列的前项和，，.⑴求的通项；⑵设，求数列的前项和.C、证明数列是等差或等比数列1

8、)证明数列等差例1、已知为等差数列的前项和，.求证：数列是等差数列.例2、已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足an+2Sn·Sn－1=0（n≥2），a1=.求证：{}是等差数列；老子孔子庄子教子有方状元榜眼探花师出名门2）证明数列等比例1、设{an}是等差数列，bn＝，求