欧洲美术史课程教学大纲

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1、《欧洲美术史》课程教学大纲本课程教学的目的1.欧洲美术史的教学宗旨是使学生较为全面系统地了解和掌握西方美术发展的基本概貌，能用历史和系统的观点观察、来分析西方美术作品；2.运用理论与实践的辩证关系原理，通过艺术实践加深油画修复的理论认识，运用美术理论指导艺术实践，促进油画修复专业技法的提高；第一章原始社会美术(一)西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画；(二)法国拉斯科洞窟壁画。第一节旧石器时代的美术第二节中石器时代与新石器时代及原始社会晚期的美术一、游戏说二、装饰说三、摹仿说四、巫术说五、劳动说第二章古希腊罗马美

2、术［知识点提示］(一)希腊神庙建筑及三种主要柱式；(二)希腊人体雕刻及装饰浮雕；（三）瓶画。(1)古希腊的自然环境、社会历史、民族特点和哲学文化对美术的巨大影响。(2)从古风时期到希腊化时期的雕刻风格的演变历程，爱琴文化或称克里特与迈锡尼文化(克诺索斯王宫、迈锡尼狮子门等建筑遗物与装饰艺术)1．陶立克柱式2.爱奥尼亚柱式 3.科林斯柱式          一、荷马时期二、古风时期三、过渡时期(米隆)7四、古典时期(菲迪亚斯、波留克列特斯、普拉克西特列斯，留西波斯)希腊化时期一、几何风格时期二、东方化时期

3、三、黑绘式时期四、红绘式时期五、白描式时期六、衰落时期罗马：(一)万神殿；(二)竞技场等世俗性建筑（三）肖像雕刻和装饰浮雕；（四）庞贝壁画。古罗马的雕刻镶嵌画，庞贝风格为代表的装饰壁画第三章欧洲中世纪美术早期基督教的巴西里卡式教堂建筑一、早期地下墓室壁画及雕饰二、巴西利卡式教堂的形成三、工艺美术拜占庭的美术：教堂建筑、镶嵌画、细密画)罗马式美术；教堂建筑，宗教雕塑及绘画哥特式美术：教堂建筑，宗教雕塑及绘画第四章文艺复兴时期意大利的美术(一)佛罗伦萨画派；(二)翁布利亚画派、帕多亚画派；（三）米兰学派、罗

4、马学派；（四）威尼斯画派；（五）早期文艺复兴“三杰”和盛期文艺复兴“三杰”。主要美术家：契马布埃、乔托、马萨乔、安哲利科、菲力蒲·利比、哥佐利、乌切罗、基兰达约、弗兰西斯卡、基伯尔蒂、多纳太罗、曼坦那、波提切利、委罗基奥意大利文艺复兴盛期的重要美术家：达·芬奇米开朗基罗拉斐尔7威尼斯画派主要画家：贝利尼、乔尔乔内、提香、维罗内塞、丁托列托第五章文艺复兴时期的尼德兰和德国美术(一)凡．艾克兄弟；(二)勃鲁盖尔；（三）丢勒；（四）荷尔拜因。尼德兰美术代表美术家：杨·凡·艾克、胡伯特·凡·艾克、包西、勃鲁盖尔

5、德国美术主要美术家：格吕奈瓦德、克拉纳赫、丢勒、荷尔拜因第六章十七世纪的欧洲美术［(一)学院派艺术；(二)巴洛克艺术；（三）卡拉瓦乔主义艺术。意大利美术：巴洛克美术与贝尼尼、波罗米尼；卡拉契兄；卡拉瓦乔佛兰德斯美术主要美术家：鲁本斯、凡·代克、约旦斯荷兰美术主要美术家：哈尔斯、伦勃朗、维米尔、霍贝玛、雷斯达尔、扬·斯丁、布鲁威尔、德·包赫西班牙美术主要美术家：格列克、里贝拉、苏巴朗、委拉斯凯兹、穆里罗法国美术古典主义和现实主义美术家：勒南兄弟、普桑、洛朗、勒·布朗第七章十八世纪的欧洲美术［7(一)罗可可

6、艺术；(二)宫廷古典艺术；（三）现实主义艺术。(1)法国“罗可可”绘画的代表画家及其艺术特点。(2)启蒙主义思潮影响下的市民绘画艺术。(3)英国十八世纪美术在英国近代美术史上的地位。(4)戈雅的艺术道路。法国“罗可可”美术及其代表人物：华托、布歇、弗拉戈纳尔启蒙派美术及其代表人物：夏尔丹、格来兹、乌东英国的主要美术家：贺加斯、雷诺兹、庚斯博罗、威尔逊西班牙美术的僵局及戈雅的出现第八章十九世纪的法国美术［知识点提示］(一)新古典主义美术；(二)浪漫主义美术；（三）现实主义美术；（四）印象主义美术、新印象主

7、义美术、后印象主义美术。十九世纪法国各主要美术流派的特征、艺术思想、代表美术家及相互间的关系。第一节十九世纪法国的社会概况和文艺思潮第二节新古典主义美术主要美术家：达维特、安格尔、格罗、普吕东第三节浪漫主义美术先驱籍里柯；主将德拉克洛瓦；代表雕塑家吕德、卡尔波第四节巴比松画派：柯罗、米勒、鲁梭、杜比尼、特罗扬、杜比尼、迪亚兹第五节现实主义美术美术家：杜米埃、库尔贝第六节印象主义美术主要美术家：马奈、莫奈、西斯莱、毕沙罗、德加、雷诺阿、劳特累克、修拉、西涅克第七节后印象主义美术主要美术家：梵·高、高更、塞

8、尚7第八节十九世纪欧洲最伟大的雕塑家罗丹第九章十九世纪的俄罗斯美术巡回展览画派及代表人物。在民主主义思想指引下，批判现实主义美术在俄罗斯的巨大成就，特别是巡回展览画派所体现出来的艺术与社会生活的关系。十九世纪俄罗斯社会概况和文艺思想；主要美术家：菲多托夫、彼罗夫、克拉姆斯柯依、列宾、苏里柯夫、希施金、列维旦、库因兹；十九世纪末、二十世纪初俄罗斯重要画家：谢罗夫、卡萨特金、阿尔希波夫、科洛文、弗鲁贝尔第十章十九世纪至二十世纪初其他国家的美术［