八下信息技术电子教案(湖南电子音像出版社)

《八下信息技术电子教案(湖南电子音像出版社)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、信息技术教案八年级下册教者时间年级八科目信息总序第课时教学内容第一节机器人初步知识教学目标知识与技能：了解机器人的相关知识。过程与方法：通过因特网搜索了解有关的机器人知识。情感与价值观：培养学生学习机器人程序设计的兴趣。重点、难点了解智能机器人的基本结构和工作原理。 教学方法讲授，演示教学准备课件教学过程个性化批注1.活动任务：通过在因特网中搜索了解有关机器人的知识2.指导学生浏览网站：中国科普博览（http://www.kepu.net.cn）上网查阅3.机器人的相关定义：机器人：具有人的某些功能的机

2、器诱导学生正确浏览网站带着问题在网上查阅资料机器人的作用：工业生产、教育科研及家庭生活机器人的组成：感观、思维、4.思考：机器人是怎样工作的：运用计算机程序进行感知、判断，然后运动。5.解析教材阅读教材：P4（机器人的“眼睛”实例分析）6.练习：列举你所知道的各种机器人及它们的作用。7.小结：板书设计作业设计教学反思教者时间年级八科目信息总序第课时教学内容第二节仿真环境下的机器人教学目标知识与技能：了解VJC1.5仿真环境的主程序窗口和仿真窗口。过程与方法：掌握仿真环境下的直行模块与转向模块中的速度与时

3、间的关系。情感与价值观：初步掌握解决问题的方法。重点、难点掌握仿真环境下的直行模块与转向模块中的速度与时间的关系.教学方法讲授，演示教学准备教学过程个性化批注一．.认识VIC1.5仿真环境1.启动软件2.认识主窗口3.仿真运行（1）打开“走六边形”程序（2）进入仿真环境（3）仿真运行（4）返回主程序窗口讲授观察、听课二、.机器人画正方形1.机器人直行（1）单击“执行器模块库”（2）拖放“前进”模块（3）拖放“结束”模块（4）进入仿真环境运行（5）保存程序2.机器人转向：（1）新建程序（2）添加“转向”模

4、块演示模仿操作知识点过程与步骤教师指导学生学习（3）添加“结束”模块（4）仿真运行（5）调整参数3.机器人画正方形探究完成机器人画正方形三、练习：1. 机器人画平行四边形。2.机器人画等边三角形。板书设计作业设计教学反思教者时间年级八科目信息总序第课时教学内容第三节导盲机器人（一）教学目标知识与技能：多次调整“直行”模块中的时间和速度来完成程序的设计。过程与方法：利用指定步长和转指定角度的方法来完成导盲任务情感与价值观：培养学生的助人为乐的精神重点、难点1．机器人直行和转向模块的使用方法。  2.教学难

5、点：为机器人写程序。教学方法讲授，演示教学准备教学过程个性化批注一、.上学程序1.分析问题：机器人带小明上学的首选路线：（1）前进A段路的距离（2）右转90°（3）前进B段路的距离2.解决问题：（1）加载场地A．进入仿真环境窗口B．单击“功能区”的“加载”按钮C．在场地文件夹里找到“导盲final.ini”文件D．进入环境（2）利用“直行”模块前进A段路的距离。A．进入主程序窗口B．链接“前进”模块C.链接“右转”模块D．调整“前进”、“右转”参数：速度和时间，直至合适。3.保存程序演示操作过程模仿完成

6、程序设计二、.散步程序参照教材P19选择方法一或方法二都可以指导学生自主完成三、练习：给机器人设计程序，让它能够带着小明从家出发，到街心公园散步后再回到家板书设计作业设计教学反思教者时间年级八科目信息总序第课时教学内容第四节导盲机器人（二）教学目标知识与技能：利用“地面探测传感器”探测地面颜色来完成导盲任务。过程与方法：反复调试设计的程序，完成学习任务。情感与价值观：培养学生充分利用自己的优势来回报社会的情感。重点、难点1、程序的分析。   2、地面探测传感器模块的使用。教学方法讲授，演示教学准备教学过

7、程个性化批注1.利用地面探测传感器设计路线一程序1.分析：（1）路面颜色：白色（2）让机器人边走边检测路面情况开始是否停止地面检测右转90°前进结束是非白色白色演示操作过程模仿完成学习任务（3）让机器人走到A段路的尽头后右转90°2.操作：（1）判断是否停止可用“永久循环”（2）添加“”地面检测并设置（3）根据地面情况，让机器人选择应对2.设计线路二程序根据教材P25提示个别指导自主讨论完成学习任务练习研究：在程序设计过程中你发现什么问题？你有什么办法解决？板书设计作业设计教学反思教者时间年级八科目信息

8、总序第课时教学内容第五节导盲机器人（三）教学目标知识与技能：利用地面测传感器探测地面不同的颜色。过程与方法：利用传感器探测地面不同的颜色来解决导盲问题。情感与价值观：培养学生助人为乐的精神。重点、难点地面探测传感器程序的编写过程。教学方法讲授，演示教学准备教学过程个性化批注一、.检测地面颜色的方法1.添加“地面检测”到主程序中。2.将“显示”模块添加到主程序中。3.设置模块显示内容。（1）单击“显示”模块（2）设置显示内容4.在仿真环境中探