课程设计目的及要求

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1、微机接口技术课程设计目的及要求：一、课程设计题目的：结合一个实际的接口技术问题在实验台上编程模拟实现。题目要求：由一个主控机监控和若干个下位机组成，主控机负责数据处理，下位机负责访问接口。虽然题目不一样但实际的内容、实现的方法差不多。选题：每组分配一个题目，也可自立题目但组间不可相同。题目举例：远程数据采集系统/远程步进电机控制系统点歌播放系统/路口交通灯控制系统车流采集系统/食堂购饭系统商场存包系统/电梯控制系统远程电表抄表系统/远程XXXXXX系统。。。。。。。二、设计要求：结合实际应用，设计一微机应用系统，要求该系统综合应用并行接口

2、、串行接口、其它接口（定时器接口、中断接口、模拟接口可选）、编制对应的程序，实现主控中心微机与下位机远距离传送以及远程控制或监测功能。主控机：在显示屏上用数字、图形、表格、曲线等直观数据处理的过程。下位机：在显示屏上或用实验台的声光描述当前监控的工作状态。三、设计内容根据以上任务，系统总体结构如下图：主控机下位机N下位机2下位机1执行部件N执行部件2执行部件11.系统硬件由主控机（其中一台微机）、下位机（另一台位微机）和执行部件组成。主控机与下位机通过串行通信线连接。2.执行部件：由接口电路等组成，将接收的数据送入到下位机或将下位机输出的

3、数据送到执行部件。3.下位机：与主控机通信，控制执行部件。4．主控机：与所有下位机进行数据交换，必要时需建数据库，进行数据处理等。5．主控机程序：串行（RS232）通信程序，数据处理程序等。6．下位机程序：串行（RS232）通信程序，执行部件控制程序。四、使用的接口和接口地址1.输入接口ADC0809接口、拨码开关可接到8255接口芯片中，使用8255接口地址。2.输出接口LED接口、步进电机接口、扬声器接口可接接到8255接口芯片中，使用8255接口地址。扬声器接口可接接到8254接口芯片中，使用8254接口地址。3．串行接口①微机82

4、50/COM1端口地址：:3F8H~3FFH课本P4.5节②实验台接口端口地址：命令/状态口为309H，数据（出/入）口为308H。推荐使用微机串口。4.8253/8254端口地址T0=304H，T1=305H，T2=306H，命令口=307H。5．8255接口端口地址端口地址分配：PA口为300H，PB口为301H，PC口为302H，命令口为303H。五、设计步骤分五步进行1.设计前的准备工作△根据要求自己拟定具体设计题（不允许有相同的题目）△熟悉实验台上接口电路、复习《接口课本》上有关的接口原理△确定设计方案，明确设计目的，要求和内容

5、△落实小组分工，明确任务与责任2.总体方案设计△   系统功能设计用文字描述本系统所实现的功能。△   系统总体设计用框图描述系统结构，用流程图描述程序功能。△接口电路框图设计。3.程序设计△   进行功能模块划分，画出每个模块的程序框图。△   按功能模块编写程序并调试4.系统总调试（在实验台上进行）△程序连接与调试。△软/硬件联调、修改、完善。5.写出课程设计报告。（以每个人为单位进行） △报告要求格式：①封面（格式见附件）②设计目的③设计要求④设计内容⑤设计过程（总体设计、硬件电路设计、程序设计）⑥系统调试⑦设计心得与体会⑧附录（源

6、程序清单）⑨参考文献△课程设计报告相互之间不允许有抄袭的地方,否则成绩无效.六、计划进度与安排⒈每个班按学院所发课表时间进行。每天上午、下午、晚上三个单元时间，一周内完成。以小组为单位进行，每个小组4人。⒉每组分配二个实验台，根据需要可配备少量元、器件。⒊周一上午布置课设任务及安排、分组名单、分配实验台、选题。下午、晚上进行总体设计。(周二上午进实验室前按小组检查,未完成总体方案设计不允许进实验室)⒋周二至四程序设计、调试、运行阶段。地点：实验室。⒌周五以小组为单位检查验收。 七、考核△技术方面的考核1.书面材料，按设计任务的要求，上交完

7、整、合格的硬件电路、程序清单和课程设计说明书。2.现场程序验收，学生准备好源程序，现场汇编、连接和运行。3.平时抽查学生的工作情况（平时有不定期的点名）。△ 遵守纪律情况、学习态度、专业知识能力△   创新精神、思考问题解决问题的能力△  团队精神和互助精神。八、交报告时间：接口设计周结束后的第二周周4下午集中交南一楼中419室九、附件附一、《食堂购饭系统》设计参考⒈系统功能下位机从接口上接收到卡号数据传到主控机，主控机将该卡号的剩余金额传到下位机显示，当成交后通知主控机将该卡号对应的剩余金额减去本下位机扣款数。此外主控机具有卡注册、充值

8、、查询等功能，下位机具有各种状态显示和报警功能。⒉系统接口框图主控机ISA总线8250收/发时钟TTL/232电平转换或TTL/485电平转换TTL/232电平转换或TTL/485电平转换收/